tehsil - Heqiqet.az https://heqiqet.az/ [shortrss] Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib https://heqiqet.az/tehsil/29737-nazirlr-kabineti-dvlt-mktblrind-geyim-formalar-qaydalarna-dyiikliyi-tsdiqlyib.html https://heqiqet.az/tehsil/29737-nazirlr-kabineti-dvlt-mktblrind-geyim-formalar-qaydalarna-dyiikliyi-tsdiqlyib.html

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

 [allow-turbo]Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib.

Baş nazir Əli Əsədov Nazirlər Kabinetinin 2022-ci il 17 mart tarixli 96 nömrəli Qərarı ilə təsdiq edilmiş "Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri"ndə dəyişiklik edilməsi haqqında Qərar imzalayıb.

Sənədin mətni Nazirlər Kabientinin rəsmi internet saytında dərc edilib.

Qərara əsasən, “Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri”ndə aşağıdakı dəyişikliklər ediləcək:

- Təhsilalanların müəyyən edilmiş geyim formasının vahidliyini pozan, habelə ümumi təhsilin dünyəvilik prinsipinə uyğun olmayan digər geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilmir.

- Azərbaycan xalqının tarixi, mədəniyyəti və milli-mənəvi dəyərləri ilə bağlı keçirilən tədbirlərdə məktəbin Pedaqoji Şurasının qərarı ilə milli geyimlərdən və ya milli geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilir.

- Valideynlər və ya digər qanuni nümayəndələr övladları (qəyyumluğunda və ya himayəsində olan şəxslər) tərəfindən geyim forması ilə bağlı tələblərə riayət olunmasını təmin etməlidirlər.

Bu Sənədin tələblərinə təhsilalanlar tərəfindən riayət olunması ilə bağlı məsələlər məktəbin Pedaqoji Şurası tərəfindən həll edilir.

Qərar qəbul edildiyi tarixdən 5 (beş) iş günü müddətində məktəbin rəsmi internet səhifəsində və ya məktəbin məlumat lövhəsində yerləşdirilir.

]]>[/allow-turbo] tehsil heqiqet Mon, 21 Sep 2026 20:49:35 +0400 [/shortrss] [fullrss] Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib https://heqiqet.az/tehsil/29737-nazirlr-kabineti-dvlt-mktblrind-geyim-formalar-qaydalarna-dyiikliyi-tsdiqlyib.html https://heqiqet.az/tehsil/29737-nazirlr-kabineti-dvlt-mktblrind-geyim-formalar-qaydalarna-dyiikliyi-tsdiqlyib.html heqiqet Mon, 21 Sep 2026 20:49:35 +0400 Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

]]> [allow-turbo]Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib.

Baş nazir Əli Əsədov Nazirlər Kabinetinin 2022-ci il 17 mart tarixli 96 nömrəli Qərarı ilə təsdiq edilmiş "Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri"ndə dəyişiklik edilməsi haqqında Qərar imzalayıb.

Sənədin mətni Nazirlər Kabientinin rəsmi internet saytında dərc edilib.

Qərara əsasən, “Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri”ndə aşağıdakı dəyişikliklər ediləcək:

- Təhsilalanların müəyyən edilmiş geyim formasının vahidliyini pozan, habelə ümumi təhsilin dünyəvilik prinsipinə uyğun olmayan digər geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilmir.

- Azərbaycan xalqının tarixi, mədəniyyəti və milli-mənəvi dəyərləri ilə bağlı keçirilən tədbirlərdə məktəbin Pedaqoji Şurasının qərarı ilə milli geyimlərdən və ya milli geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilir.

- Valideynlər və ya digər qanuni nümayəndələr övladları (qəyyumluğunda və ya himayəsində olan şəxslər) tərəfindən geyim forması ilə bağlı tələblərə riayət olunmasını təmin etməlidirlər.

Bu Sənədin tələblərinə təhsilalanlar tərəfindən riayət olunması ilə bağlı məsələlər məktəbin Pedaqoji Şurası tərəfindən həll edilir.

Qərar qəbul edildiyi tarixdən 5 (beş) iş günü müddətində məktəbin rəsmi internet səhifəsində və ya məktəbin məlumat lövhəsində yerləşdirilir.

]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib.

Baş nazir Əli Əsədov Nazirlər Kabinetinin 2022-ci il 17 mart tarixli 96 nömrəli Qərarı ilə təsdiq edilmiş "Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri"ndə dəyişiklik edilməsi haqqında Qərar imzalayıb.

Sənədin mətni Nazirlər Kabientinin rəsmi internet saytında dərc edilib.

Qərara əsasən, “Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri”ndə aşağıdakı dəyişikliklər ediləcək:

- Təhsilalanların müəyyən edilmiş geyim formasının vahidliyini pozan, habelə ümumi təhsilin dünyəvilik prinsipinə uyğun olmayan digər geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilmir.

- Azərbaycan xalqının tarixi, mədəniyyəti və milli-mənəvi dəyərləri ilə bağlı keçirilən tədbirlərdə məktəbin Pedaqoji Şurasının qərarı ilə milli geyimlərdən və ya milli geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilir.

- Valideynlər və ya digər qanuni nümayəndələr övladları (qəyyumluğunda və ya himayəsində olan şəxslər) tərəfindən geyim forması ilə bağlı tələblərə riayət olunmasını təmin etməlidirlər.

Bu Sənədin tələblərinə təhsilalanlar tərəfindən riayət olunması ilə bağlı məsələlər məktəbin Pedaqoji Şurası tərəfindən həll edilir.

Qərar qəbul edildiyi tarixdən 5 (beş) iş günü müddətində məktəbin rəsmi internet səhifəsində və ya məktəbin məlumat lövhəsində yerləşdirilir.

]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib https://heqiqet.az/tehsil/29737-nazirlr-kabineti-dvlt-mktblrind-geyim-formalar-qaydalarna-dyiikliyi-tsdiqlyib.html

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

 tehsil Mon, 21 Sep 2026 20:49:35 +0400

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib.

Baş nazir Əli Əsədov Nazirlər Kabinetinin 2022-ci il 17 mart tarixli 96 nömrəli Qərarı ilə təsdiq edilmiş "Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri"ndə dəyişiklik edilməsi haqqında Qərar imzalayıb.

Sənədin mətni Nazirlər Kabientinin rəsmi internet saytında dərc edilib.

Qərara əsasən, “Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri”ndə aşağıdakı dəyişikliklər ediləcək:

- Təhsilalanların müəyyən edilmiş geyim formasının vahidliyini pozan, habelə ümumi təhsilin dünyəvilik prinsipinə uyğun olmayan digər geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilmir.

- Azərbaycan xalqının tarixi, mədəniyyəti və milli-mənəvi dəyərləri ilə bağlı keçirilən tədbirlərdə məktəbin Pedaqoji Şurasının qərarı ilə milli geyimlərdən və ya milli geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilir.

- Valideynlər və ya digər qanuni nümayəndələr övladları (qəyyumluğunda və ya himayəsində olan şəxslər) tərəfindən geyim forması ilə bağlı tələblərə riayət olunmasını təmin etməlidirlər.

Bu Sənədin tələblərinə təhsilalanlar tərəfindən riayət olunması ilə bağlı məsələlər məktəbin Pedaqoji Şurası tərəfindən həll edilir.

Qərar qəbul edildiyi tarixdən 5 (beş) iş günü müddətində məktəbin rəsmi internet səhifəsində və ya məktəbin məlumat lövhəsində yerləşdirilir.

 [allow-turbo]Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib.

Baş nazir Əli Əsədov Nazirlər Kabinetinin 2022-ci il 17 mart tarixli 96 nömrəli Qərarı ilə təsdiq edilmiş "Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri"ndə dəyişiklik edilməsi haqqında Qərar imzalayıb.

Sənədin mətni Nazirlər Kabientinin rəsmi internet saytında dərc edilib.

Qərara əsasən, “Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri”ndə aşağıdakı dəyişikliklər ediləcək:

- Təhsilalanların müəyyən edilmiş geyim formasının vahidliyini pozan, habelə ümumi təhsilin dünyəvilik prinsipinə uyğun olmayan digər geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilmir.

- Azərbaycan xalqının tarixi, mədəniyyəti və milli-mənəvi dəyərləri ilə bağlı keçirilən tədbirlərdə məktəbin Pedaqoji Şurasının qərarı ilə milli geyimlərdən və ya milli geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilir.

- Valideynlər və ya digər qanuni nümayəndələr övladları (qəyyumluğunda və ya himayəsində olan şəxslər) tərəfindən geyim forması ilə bağlı tələblərə riayət olunmasını təmin etməlidirlər.

Bu Sənədin tələblərinə təhsilalanlar tərəfindən riayət olunması ilə bağlı məsələlər məktəbin Pedaqoji Şurası tərəfindən həll edilir.

Qərar qəbul edildiyi tarixdən 5 (beş) iş günü müddətində məktəbin rəsmi internet səhifəsində və ya məktəbin məlumat lövhəsində yerləşdirilir.

]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib

Nazirlər Kabineti dövlət məktəblərində geyim formaları qaydalarına dəyişikliyi təsdiqləyib.

Baş nazir Əli Əsədov Nazirlər Kabinetinin 2022-ci il 17 mart tarixli 96 nömrəli Qərarı ilə təsdiq edilmiş "Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri"ndə dəyişiklik edilməsi haqqında Qərar imzalayıb.

Sənədin mətni Nazirlər Kabientinin rəsmi internet saytında dərc edilib.

Qərara əsasən, “Dövlət ümumi təhsil müəssisəsi təhsilalanlarının geyim formalarının təsvirləri”ndə aşağıdakı dəyişikliklər ediləcək:

- Təhsilalanların müəyyən edilmiş geyim formasının vahidliyini pozan, habelə ümumi təhsilin dünyəvilik prinsipinə uyğun olmayan digər geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilmir.

- Azərbaycan xalqının tarixi, mədəniyyəti və milli-mənəvi dəyərləri ilə bağlı keçirilən tədbirlərdə məktəbin Pedaqoji Şurasının qərarı ilə milli geyimlərdən və ya milli geyim elementlərindən istifadə edilməsinə yol verilir.

- Valideynlər və ya digər qanuni nümayəndələr övladları (qəyyumluğunda və ya himayəsində olan şəxslər) tərəfindən geyim forması ilə bağlı tələblərə riayət olunmasını təmin etməlidirlər.

Bu Sənədin tələblərinə təhsilalanlar tərəfindən riayət olunması ilə bağlı məsələlər məktəbin Pedaqoji Şurası tərəfindən həll edilir.

Qərar qəbul edildiyi tarixdən 5 (beş) iş günü müddətində məktəbin rəsmi internet səhifəsində və ya məktəbin məlumat lövhəsində yerləşdirilir.

]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] Sentyabrın 15-i Azərbaycanda Bilik Günüdür https://heqiqet.az/gundem/29720-sentyabrn-15-i-azrbaycanda-bilik-gndr.html https://heqiqet.az/gundem/29720-sentyabrn-15-i-azrbaycanda-bilik-gndr.html

[allow-turbo]

Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 2004-cü il 21 avqust tarixli Fərmanına əsasən sentyabrın 15-i ölkəmizdə Bilik Günü kimi qeyd olunur.

Bu il ümumi təhsil müəssisələrində ilk dərs “Şəhərsalma və Memarlıq İli”nə həsr olunacaq.

2026–2027-ci tədris ilində təqribən 2,2 milyon nəfərin təhsil alacağı proqnozlaşdırılır. Ümumi təhsil müəssisələrində 1,6 milyon, ali təhsildə 260 min, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində 226 min, orta ixtisas təhsili müəssisələrində 64 min, peşə təhsilində isə 44 min nəfərin təhsil alacağı gözlənilir. Təqribən 124 min şagird I sinifdə təhsilə başlayacaq.

“Böyük Qayıdışa dair I Dövlət Proqramı” və azad edilmiş ərazilərdə təhsil

Azad edilmiş ərazilərdə yeni tədris ilində daha 15 təhsil müəssisəsi fəaliyyətə başlayır. Yeni təhsil müəssisələri Ağdam, Ağdərə, Xocalı, Cəbrayıl, Kəlbəcər, Xankəndi, Xocavənd və Zəngilanı əhatə edir.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaq sayı 408, işçi heyət 123 nəfərdən ibarətdir. Ümumi təhsil müəssisələrində şagird sayı 4825, işçi heyət 700 nəfərdən ibarətdir.

Təhsil infrastrukturu yenilənir

Son 25 ildə 4 minədək məktəb binası tikilib və ya əsaslı təmir olunub, 1 milyondan çox şagirdin təlim şəraiti yaxşılaşdırılıb. Yeni tədris ilində 37 müəssisə fəaliyyətə başlayır; digər müəssisələrdə tikinti, əsaslı təmir və layihələndirmə işləri davam etdirilir.

Məktəbəqədər təhsilin əhatə dairəsi genişləndirilir

Tələbat olan ərazilərdə yeni qrupların yaradılması, təmir və təchizat hesabına dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yerlərin sayı 106 mindən 112 minə çatdırılıb.

Məktəbəqədər təhsildə valideyn-dövlət-özəl əməkdaşlığı modeli genişlənir. Ötən il model təxminən 4 min uşağı əhatə edib. Cari ildə əhatənin 10 min uşağa çatdırılması nəzərdə tutulur.

İcmaəsaslı qruplarda yerlərin sayı 23 mindən 36 minə çatdırılıb. Bu model ayrıca bağça infrastrukturu olmayan və ya mövcud bağçanın tələbatı qarşılamadığı kənd və ucqar yaşayış məntəqələri üçündür. Burada məqsəd yeni böyük infrastruktur yaratmadan təhsili uşağın yaşadığı yerə yaxınlaşdırmaqdır.

“Rəqəmsal bacarıqlar” və STEAM layihələri

Ötən tədris ilində “Rəqəmsal bacarıqlar” 771 məktəbdə 528 min şagirdi əhatə edib. Yeni tədris ilində layihənin 1001 məktəbə və təxminən 630 min şagirdə çatdırılması nəzərdə tutulur. STEAM isə ötən tədris ilində 407 məktəbdə 303 min 119 şagirdi əhatə edib və yeni tədris ilində onun əhatəsinin daha da genişləndirilməsi nəzərdə tutulur.

Yeni təmayül tədris modeli 90 məktəbdə tətbiq ediləcək

Yeni təmayül tədris modeli layihəsi 2024–2025-ci tədris ilində 5 məktəbdə başlayıb, 2025–2026-cı tədris ilində isə 14 məktəbdə davam edib. Bu il layihənin ilk məzunlarının 95 faizi ali təhsil müəssisələrinə qəbul olunub. Yeni tədris ilində layihənin 90 məktəbi əhatə etməsi nəzərdə tutulur.

Peşə ixtisasları kadr tələbatına uyğunlaşdırılır

Peşə təhsilinə qəbul 2021-ci illə müqayisədə əhəmiyyətli şəkildə artıb; 2030-cu ilədək 21 yeni peşə təhsili müəssisəsinin tikilməsi və 2 müəssisənin əsaslı təmiri nəzərdə tutulur. Yeni ixtisaslar aqrar sektor, sənaye, logistika, tikinti və qida sənayesinin kadr tələbatına uyğunlaşdırılır.

Ali təhsildə əlçatanlıq

2026–2027-ci tədris ilində ali təhsil müəssisələrinə 76 mindən çox abituriyent qəbul olunub və “Azərbaycan Respublikasının 2022–2026-cı illərdə sosial-iqtisadi inkişaf Strategiyası”nda müəyyən edilmiş illik 75 min qəbul hədəfi vaxtından əvvəl yerinə yetirilib. Müəllimlik ixtisasları üzrə yerlər azaldılır, mühəndislik, informasiya texnologiyaları və təbiət elmləri üzrə qəbul imkanları genişləndirilir.

Xarici ölkələrin nüfuzlu ali məktəblərində təhsil

Yeni tədris ilində “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022–2028-ci illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində bakalavriat səviyyəsi 125, magistratura səviyyəsi üzrə 356, doktorantura səviyyəsi üzrə isə 19 nəfər olmaqla, ümumilikdə 500 nəfər təqaüdçü adını qazanıb.

]]>[/allow-turbo] gundem / tehsil heqiqet Tue, 15 Sep 2026 09:18:22 +0400 [/shortrss] [fullrss] Sentyabrın 15-i Azərbaycanda Bilik Günüdür https://heqiqet.az/gundem/29720-sentyabrn-15-i-azrbaycanda-bilik-gndr.html https://heqiqet.az/gundem/29720-sentyabrn-15-i-azrbaycanda-bilik-gndr.html heqiqet Tue, 15 Sep 2026 09:18:22 +0400

]]> [allow-turbo]

Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 2004-cü il 21 avqust tarixli Fərmanına əsasən sentyabrın 15-i ölkəmizdə Bilik Günü kimi qeyd olunur.

Bu il ümumi təhsil müəssisələrində ilk dərs “Şəhərsalma və Memarlıq İli”nə həsr olunacaq.

2026–2027-ci tədris ilində təqribən 2,2 milyon nəfərin təhsil alacağı proqnozlaşdırılır. Ümumi təhsil müəssisələrində 1,6 milyon, ali təhsildə 260 min, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində 226 min, orta ixtisas təhsili müəssisələrində 64 min, peşə təhsilində isə 44 min nəfərin təhsil alacağı gözlənilir. Təqribən 124 min şagird I sinifdə təhsilə başlayacaq.

“Böyük Qayıdışa dair I Dövlət Proqramı” və azad edilmiş ərazilərdə təhsil

Azad edilmiş ərazilərdə yeni tədris ilində daha 15 təhsil müəssisəsi fəaliyyətə başlayır. Yeni təhsil müəssisələri Ağdam, Ağdərə, Xocalı, Cəbrayıl, Kəlbəcər, Xankəndi, Xocavənd və Zəngilanı əhatə edir.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaq sayı 408, işçi heyət 123 nəfərdən ibarətdir. Ümumi təhsil müəssisələrində şagird sayı 4825, işçi heyət 700 nəfərdən ibarətdir.

Təhsil infrastrukturu yenilənir

Son 25 ildə 4 minədək məktəb binası tikilib və ya əsaslı təmir olunub, 1 milyondan çox şagirdin təlim şəraiti yaxşılaşdırılıb. Yeni tədris ilində 37 müəssisə fəaliyyətə başlayır; digər müəssisələrdə tikinti, əsaslı təmir və layihələndirmə işləri davam etdirilir.

Məktəbəqədər təhsilin əhatə dairəsi genişləndirilir

Tələbat olan ərazilərdə yeni qrupların yaradılması, təmir və təchizat hesabına dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yerlərin sayı 106 mindən 112 minə çatdırılıb.

Məktəbəqədər təhsildə valideyn-dövlət-özəl əməkdaşlığı modeli genişlənir. Ötən il model təxminən 4 min uşağı əhatə edib. Cari ildə əhatənin 10 min uşağa çatdırılması nəzərdə tutulur.

İcmaəsaslı qruplarda yerlərin sayı 23 mindən 36 minə çatdırılıb. Bu model ayrıca bağça infrastrukturu olmayan və ya mövcud bağçanın tələbatı qarşılamadığı kənd və ucqar yaşayış məntəqələri üçündür. Burada məqsəd yeni böyük infrastruktur yaratmadan təhsili uşağın yaşadığı yerə yaxınlaşdırmaqdır.

“Rəqəmsal bacarıqlar” və STEAM layihələri

Ötən tədris ilində “Rəqəmsal bacarıqlar” 771 məktəbdə 528 min şagirdi əhatə edib. Yeni tədris ilində layihənin 1001 məktəbə və təxminən 630 min şagirdə çatdırılması nəzərdə tutulur. STEAM isə ötən tədris ilində 407 məktəbdə 303 min 119 şagirdi əhatə edib və yeni tədris ilində onun əhatəsinin daha da genişləndirilməsi nəzərdə tutulur.

Yeni təmayül tədris modeli 90 məktəbdə tətbiq ediləcək

Yeni təmayül tədris modeli layihəsi 2024–2025-ci tədris ilində 5 məktəbdə başlayıb, 2025–2026-cı tədris ilində isə 14 məktəbdə davam edib. Bu il layihənin ilk məzunlarının 95 faizi ali təhsil müəssisələrinə qəbul olunub. Yeni tədris ilində layihənin 90 məktəbi əhatə etməsi nəzərdə tutulur.

Peşə ixtisasları kadr tələbatına uyğunlaşdırılır

Peşə təhsilinə qəbul 2021-ci illə müqayisədə əhəmiyyətli şəkildə artıb; 2030-cu ilədək 21 yeni peşə təhsili müəssisəsinin tikilməsi və 2 müəssisənin əsaslı təmiri nəzərdə tutulur. Yeni ixtisaslar aqrar sektor, sənaye, logistika, tikinti və qida sənayesinin kadr tələbatına uyğunlaşdırılır.

Ali təhsildə əlçatanlıq

2026–2027-ci tədris ilində ali təhsil müəssisələrinə 76 mindən çox abituriyent qəbul olunub və “Azərbaycan Respublikasının 2022–2026-cı illərdə sosial-iqtisadi inkişaf Strategiyası”nda müəyyən edilmiş illik 75 min qəbul hədəfi vaxtından əvvəl yerinə yetirilib. Müəllimlik ixtisasları üzrə yerlər azaldılır, mühəndislik, informasiya texnologiyaları və təbiət elmləri üzrə qəbul imkanları genişləndirilir.

Xarici ölkələrin nüfuzlu ali məktəblərində təhsil

Yeni tədris ilində “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022–2028-ci illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində bakalavriat səviyyəsi 125, magistratura səviyyəsi üzrə 356, doktorantura səviyyəsi üzrə isə 19 nəfər olmaqla, ümumilikdə 500 nəfər təqaüdçü adını qazanıb.

]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]

Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 2004-cü il 21 avqust tarixli Fərmanına əsasən sentyabrın 15-i ölkəmizdə Bilik Günü kimi qeyd olunur.

Bu il ümumi təhsil müəssisələrində ilk dərs “Şəhərsalma və Memarlıq İli”nə həsr olunacaq.

2026–2027-ci tədris ilində təqribən 2,2 milyon nəfərin təhsil alacağı proqnozlaşdırılır. Ümumi təhsil müəssisələrində 1,6 milyon, ali təhsildə 260 min, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində 226 min, orta ixtisas təhsili müəssisələrində 64 min, peşə təhsilində isə 44 min nəfərin təhsil alacağı gözlənilir. Təqribən 124 min şagird I sinifdə təhsilə başlayacaq.

“Böyük Qayıdışa dair I Dövlət Proqramı” və azad edilmiş ərazilərdə təhsil

Azad edilmiş ərazilərdə yeni tədris ilində daha 15 təhsil müəssisəsi fəaliyyətə başlayır. Yeni təhsil müəssisələri Ağdam, Ağdərə, Xocalı, Cəbrayıl, Kəlbəcər, Xankəndi, Xocavənd və Zəngilanı əhatə edir.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaq sayı 408, işçi heyət 123 nəfərdən ibarətdir. Ümumi təhsil müəssisələrində şagird sayı 4825, işçi heyət 700 nəfərdən ibarətdir.

Təhsil infrastrukturu yenilənir

Son 25 ildə 4 minədək məktəb binası tikilib və ya əsaslı təmir olunub, 1 milyondan çox şagirdin təlim şəraiti yaxşılaşdırılıb. Yeni tədris ilində 37 müəssisə fəaliyyətə başlayır; digər müəssisələrdə tikinti, əsaslı təmir və layihələndirmə işləri davam etdirilir.

Məktəbəqədər təhsilin əhatə dairəsi genişləndirilir

Tələbat olan ərazilərdə yeni qrupların yaradılması, təmir və təchizat hesabına dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yerlərin sayı 106 mindən 112 minə çatdırılıb.

Məktəbəqədər təhsildə valideyn-dövlət-özəl əməkdaşlığı modeli genişlənir. Ötən il model təxminən 4 min uşağı əhatə edib. Cari ildə əhatənin 10 min uşağa çatdırılması nəzərdə tutulur.

İcmaəsaslı qruplarda yerlərin sayı 23 mindən 36 minə çatdırılıb. Bu model ayrıca bağça infrastrukturu olmayan və ya mövcud bağçanın tələbatı qarşılamadığı kənd və ucqar yaşayış məntəqələri üçündür. Burada məqsəd yeni böyük infrastruktur yaratmadan təhsili uşağın yaşadığı yerə yaxınlaşdırmaqdır.

“Rəqəmsal bacarıqlar” və STEAM layihələri

Ötən tədris ilində “Rəqəmsal bacarıqlar” 771 məktəbdə 528 min şagirdi əhatə edib. Yeni tədris ilində layihənin 1001 məktəbə və təxminən 630 min şagirdə çatdırılması nəzərdə tutulur. STEAM isə ötən tədris ilində 407 məktəbdə 303 min 119 şagirdi əhatə edib və yeni tədris ilində onun əhatəsinin daha da genişləndirilməsi nəzərdə tutulur.

Yeni təmayül tədris modeli 90 məktəbdə tətbiq ediləcək

Yeni təmayül tədris modeli layihəsi 2024–2025-ci tədris ilində 5 məktəbdə başlayıb, 2025–2026-cı tədris ilində isə 14 məktəbdə davam edib. Bu il layihənin ilk məzunlarının 95 faizi ali təhsil müəssisələrinə qəbul olunub. Yeni tədris ilində layihənin 90 məktəbi əhatə etməsi nəzərdə tutulur.

Peşə ixtisasları kadr tələbatına uyğunlaşdırılır

Peşə təhsilinə qəbul 2021-ci illə müqayisədə əhəmiyyətli şəkildə artıb; 2030-cu ilədək 21 yeni peşə təhsili müəssisəsinin tikilməsi və 2 müəssisənin əsaslı təmiri nəzərdə tutulur. Yeni ixtisaslar aqrar sektor, sənaye, logistika, tikinti və qida sənayesinin kadr tələbatına uyğunlaşdırılır.

Ali təhsildə əlçatanlıq

2026–2027-ci tədris ilində ali təhsil müəssisələrinə 76 mindən çox abituriyent qəbul olunub və “Azərbaycan Respublikasının 2022–2026-cı illərdə sosial-iqtisadi inkişaf Strategiyası”nda müəyyən edilmiş illik 75 min qəbul hədəfi vaxtından əvvəl yerinə yetirilib. Müəllimlik ixtisasları üzrə yerlər azaldılır, mühəndislik, informasiya texnologiyaları və təbiət elmləri üzrə qəbul imkanları genişləndirilir.

Xarici ölkələrin nüfuzlu ali məktəblərində təhsil

Yeni tədris ilində “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022–2028-ci illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində bakalavriat səviyyəsi 125, magistratura səviyyəsi üzrə 356, doktorantura səviyyəsi üzrə isə 19 nəfər olmaqla, ümumilikdə 500 nəfər təqaüdçü adını qazanıb.

]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] Sentyabrın 15-i Azərbaycanda Bilik Günüdür https://heqiqet.az/gundem/29720-sentyabrn-15-i-azrbaycanda-bilik-gndr.html

gundem / tehsil Tue, 15 Sep 2026 09:18:22 +0400

Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 2004-cü il 21 avqust tarixli Fərmanına əsasən sentyabrın 15-i ölkəmizdə Bilik Günü kimi qeyd olunur.

Bu il ümumi təhsil müəssisələrində ilk dərs “Şəhərsalma və Memarlıq İli”nə həsr olunacaq.

2026–2027-ci tədris ilində təqribən 2,2 milyon nəfərin təhsil alacağı proqnozlaşdırılır. Ümumi təhsil müəssisələrində 1,6 milyon, ali təhsildə 260 min, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində 226 min, orta ixtisas təhsili müəssisələrində 64 min, peşə təhsilində isə 44 min nəfərin təhsil alacağı gözlənilir. Təqribən 124 min şagird I sinifdə təhsilə başlayacaq.

“Böyük Qayıdışa dair I Dövlət Proqramı” və azad edilmiş ərazilərdə təhsil

Azad edilmiş ərazilərdə yeni tədris ilində daha 15 təhsil müəssisəsi fəaliyyətə başlayır. Yeni təhsil müəssisələri Ağdam, Ağdərə, Xocalı, Cəbrayıl, Kəlbəcər, Xankəndi, Xocavənd və Zəngilanı əhatə edir.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaq sayı 408, işçi heyət 123 nəfərdən ibarətdir. Ümumi təhsil müəssisələrində şagird sayı 4825, işçi heyət 700 nəfərdən ibarətdir.

Təhsil infrastrukturu yenilənir

Son 25 ildə 4 minədək məktəb binası tikilib və ya əsaslı təmir olunub, 1 milyondan çox şagirdin təlim şəraiti yaxşılaşdırılıb. Yeni tədris ilində 37 müəssisə fəaliyyətə başlayır; digər müəssisələrdə tikinti, əsaslı təmir və layihələndirmə işləri davam etdirilir.

Məktəbəqədər təhsilin əhatə dairəsi genişləndirilir

Tələbat olan ərazilərdə yeni qrupların yaradılması, təmir və təchizat hesabına dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yerlərin sayı 106 mindən 112 minə çatdırılıb.

Məktəbəqədər təhsildə valideyn-dövlət-özəl əməkdaşlığı modeli genişlənir. Ötən il model təxminən 4 min uşağı əhatə edib. Cari ildə əhatənin 10 min uşağa çatdırılması nəzərdə tutulur.

İcmaəsaslı qruplarda yerlərin sayı 23 mindən 36 minə çatdırılıb. Bu model ayrıca bağça infrastrukturu olmayan və ya mövcud bağçanın tələbatı qarşılamadığı kənd və ucqar yaşayış məntəqələri üçündür. Burada məqsəd yeni böyük infrastruktur yaratmadan təhsili uşağın yaşadığı yerə yaxınlaşdırmaqdır.

“Rəqəmsal bacarıqlar” və STEAM layihələri

Ötən tədris ilində “Rəqəmsal bacarıqlar” 771 məktəbdə 528 min şagirdi əhatə edib. Yeni tədris ilində layihənin 1001 məktəbə və təxminən 630 min şagirdə çatdırılması nəzərdə tutulur. STEAM isə ötən tədris ilində 407 məktəbdə 303 min 119 şagirdi əhatə edib və yeni tədris ilində onun əhatəsinin daha da genişləndirilməsi nəzərdə tutulur.

Yeni təmayül tədris modeli 90 məktəbdə tətbiq ediləcək

Yeni təmayül tədris modeli layihəsi 2024–2025-ci tədris ilində 5 məktəbdə başlayıb, 2025–2026-cı tədris ilində isə 14 məktəbdə davam edib. Bu il layihənin ilk məzunlarının 95 faizi ali təhsil müəssisələrinə qəbul olunub. Yeni tədris ilində layihənin 90 məktəbi əhatə etməsi nəzərdə tutulur.

Peşə ixtisasları kadr tələbatına uyğunlaşdırılır

Peşə təhsilinə qəbul 2021-ci illə müqayisədə əhəmiyyətli şəkildə artıb; 2030-cu ilədək 21 yeni peşə təhsili müəssisəsinin tikilməsi və 2 müəssisənin əsaslı təmiri nəzərdə tutulur. Yeni ixtisaslar aqrar sektor, sənaye, logistika, tikinti və qida sənayesinin kadr tələbatına uyğunlaşdırılır.

Ali təhsildə əlçatanlıq

2026–2027-ci tədris ilində ali təhsil müəssisələrinə 76 mindən çox abituriyent qəbul olunub və “Azərbaycan Respublikasının 2022–2026-cı illərdə sosial-iqtisadi inkişaf Strategiyası”nda müəyyən edilmiş illik 75 min qəbul hədəfi vaxtından əvvəl yerinə yetirilib. Müəllimlik ixtisasları üzrə yerlər azaldılır, mühəndislik, informasiya texnologiyaları və təbiət elmləri üzrə qəbul imkanları genişləndirilir.

Xarici ölkələrin nüfuzlu ali məktəblərində təhsil

Yeni tədris ilində “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022–2028-ci illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində bakalavriat səviyyəsi 125, magistratura səviyyəsi üzrə 356, doktorantura səviyyəsi üzrə isə 19 nəfər olmaqla, ümumilikdə 500 nəfər təqaüdçü adını qazanıb.

 [allow-turbo]

Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 2004-cü il 21 avqust tarixli Fərmanına əsasən sentyabrın 15-i ölkəmizdə Bilik Günü kimi qeyd olunur.

Bu il ümumi təhsil müəssisələrində ilk dərs “Şəhərsalma və Memarlıq İli”nə həsr olunacaq.

2026–2027-ci tədris ilində təqribən 2,2 milyon nəfərin təhsil alacağı proqnozlaşdırılır. Ümumi təhsil müəssisələrində 1,6 milyon, ali təhsildə 260 min, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində 226 min, orta ixtisas təhsili müəssisələrində 64 min, peşə təhsilində isə 44 min nəfərin təhsil alacağı gözlənilir. Təqribən 124 min şagird I sinifdə təhsilə başlayacaq.

“Böyük Qayıdışa dair I Dövlət Proqramı” və azad edilmiş ərazilərdə təhsil

Azad edilmiş ərazilərdə yeni tədris ilində daha 15 təhsil müəssisəsi fəaliyyətə başlayır. Yeni təhsil müəssisələri Ağdam, Ağdərə, Xocalı, Cəbrayıl, Kəlbəcər, Xankəndi, Xocavənd və Zəngilanı əhatə edir.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaq sayı 408, işçi heyət 123 nəfərdən ibarətdir. Ümumi təhsil müəssisələrində şagird sayı 4825, işçi heyət 700 nəfərdən ibarətdir.

Təhsil infrastrukturu yenilənir

Son 25 ildə 4 minədək məktəb binası tikilib və ya əsaslı təmir olunub, 1 milyondan çox şagirdin təlim şəraiti yaxşılaşdırılıb. Yeni tədris ilində 37 müəssisə fəaliyyətə başlayır; digər müəssisələrdə tikinti, əsaslı təmir və layihələndirmə işləri davam etdirilir.

Məktəbəqədər təhsilin əhatə dairəsi genişləndirilir

Tələbat olan ərazilərdə yeni qrupların yaradılması, təmir və təchizat hesabına dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yerlərin sayı 106 mindən 112 minə çatdırılıb.

Məktəbəqədər təhsildə valideyn-dövlət-özəl əməkdaşlığı modeli genişlənir. Ötən il model təxminən 4 min uşağı əhatə edib. Cari ildə əhatənin 10 min uşağa çatdırılması nəzərdə tutulur.

İcmaəsaslı qruplarda yerlərin sayı 23 mindən 36 minə çatdırılıb. Bu model ayrıca bağça infrastrukturu olmayan və ya mövcud bağçanın tələbatı qarşılamadığı kənd və ucqar yaşayış məntəqələri üçündür. Burada məqsəd yeni böyük infrastruktur yaratmadan təhsili uşağın yaşadığı yerə yaxınlaşdırmaqdır.

“Rəqəmsal bacarıqlar” və STEAM layihələri

Ötən tədris ilində “Rəqəmsal bacarıqlar” 771 məktəbdə 528 min şagirdi əhatə edib. Yeni tədris ilində layihənin 1001 məktəbə və təxminən 630 min şagirdə çatdırılması nəzərdə tutulur. STEAM isə ötən tədris ilində 407 məktəbdə 303 min 119 şagirdi əhatə edib və yeni tədris ilində onun əhatəsinin daha da genişləndirilməsi nəzərdə tutulur.

Yeni təmayül tədris modeli 90 məktəbdə tətbiq ediləcək

Yeni təmayül tədris modeli layihəsi 2024–2025-ci tədris ilində 5 məktəbdə başlayıb, 2025–2026-cı tədris ilində isə 14 məktəbdə davam edib. Bu il layihənin ilk məzunlarının 95 faizi ali təhsil müəssisələrinə qəbul olunub. Yeni tədris ilində layihənin 90 məktəbi əhatə etməsi nəzərdə tutulur.

Peşə ixtisasları kadr tələbatına uyğunlaşdırılır

Peşə təhsilinə qəbul 2021-ci illə müqayisədə əhəmiyyətli şəkildə artıb; 2030-cu ilədək 21 yeni peşə təhsili müəssisəsinin tikilməsi və 2 müəssisənin əsaslı təmiri nəzərdə tutulur. Yeni ixtisaslar aqrar sektor, sənaye, logistika, tikinti və qida sənayesinin kadr tələbatına uyğunlaşdırılır.

Ali təhsildə əlçatanlıq

2026–2027-ci tədris ilində ali təhsil müəssisələrinə 76 mindən çox abituriyent qəbul olunub və “Azərbaycan Respublikasının 2022–2026-cı illərdə sosial-iqtisadi inkişaf Strategiyası”nda müəyyən edilmiş illik 75 min qəbul hədəfi vaxtından əvvəl yerinə yetirilib. Müəllimlik ixtisasları üzrə yerlər azaldılır, mühəndislik, informasiya texnologiyaları və təbiət elmləri üzrə qəbul imkanları genişləndirilir.

Xarici ölkələrin nüfuzlu ali məktəblərində təhsil

Yeni tədris ilində “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022–2028-ci illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində bakalavriat səviyyəsi 125, magistratura səviyyəsi üzrə 356, doktorantura səviyyəsi üzrə isə 19 nəfər olmaqla, ümumilikdə 500 nəfər təqaüdçü adını qazanıb.

]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]

Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 2004-cü il 21 avqust tarixli Fərmanına əsasən sentyabrın 15-i ölkəmizdə Bilik Günü kimi qeyd olunur.

Bu il ümumi təhsil müəssisələrində ilk dərs “Şəhərsalma və Memarlıq İli”nə həsr olunacaq.

2026–2027-ci tədris ilində təqribən 2,2 milyon nəfərin təhsil alacağı proqnozlaşdırılır. Ümumi təhsil müəssisələrində 1,6 milyon, ali təhsildə 260 min, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində 226 min, orta ixtisas təhsili müəssisələrində 64 min, peşə təhsilində isə 44 min nəfərin təhsil alacağı gözlənilir. Təqribən 124 min şagird I sinifdə təhsilə başlayacaq.

“Böyük Qayıdışa dair I Dövlət Proqramı” və azad edilmiş ərazilərdə təhsil

Azad edilmiş ərazilərdə yeni tədris ilində daha 15 təhsil müəssisəsi fəaliyyətə başlayır. Yeni təhsil müəssisələri Ağdam, Ağdərə, Xocalı, Cəbrayıl, Kəlbəcər, Xankəndi, Xocavənd və Zəngilanı əhatə edir.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaq sayı 408, işçi heyət 123 nəfərdən ibarətdir. Ümumi təhsil müəssisələrində şagird sayı 4825, işçi heyət 700 nəfərdən ibarətdir.

Təhsil infrastrukturu yenilənir

Son 25 ildə 4 minədək məktəb binası tikilib və ya əsaslı təmir olunub, 1 milyondan çox şagirdin təlim şəraiti yaxşılaşdırılıb. Yeni tədris ilində 37 müəssisə fəaliyyətə başlayır; digər müəssisələrdə tikinti, əsaslı təmir və layihələndirmə işləri davam etdirilir.

Məktəbəqədər təhsilin əhatə dairəsi genişləndirilir

Tələbat olan ərazilərdə yeni qrupların yaradılması, təmir və təchizat hesabına dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yerlərin sayı 106 mindən 112 minə çatdırılıb.

Məktəbəqədər təhsildə valideyn-dövlət-özəl əməkdaşlığı modeli genişlənir. Ötən il model təxminən 4 min uşağı əhatə edib. Cari ildə əhatənin 10 min uşağa çatdırılması nəzərdə tutulur.

İcmaəsaslı qruplarda yerlərin sayı 23 mindən 36 minə çatdırılıb. Bu model ayrıca bağça infrastrukturu olmayan və ya mövcud bağçanın tələbatı qarşılamadığı kənd və ucqar yaşayış məntəqələri üçündür. Burada məqsəd yeni böyük infrastruktur yaratmadan təhsili uşağın yaşadığı yerə yaxınlaşdırmaqdır.

“Rəqəmsal bacarıqlar” və STEAM layihələri

Ötən tədris ilində “Rəqəmsal bacarıqlar” 771 məktəbdə 528 min şagirdi əhatə edib. Yeni tədris ilində layihənin 1001 məktəbə və təxminən 630 min şagirdə çatdırılması nəzərdə tutulur. STEAM isə ötən tədris ilində 407 məktəbdə 303 min 119 şagirdi əhatə edib və yeni tədris ilində onun əhatəsinin daha da genişləndirilməsi nəzərdə tutulur.

Yeni təmayül tədris modeli 90 məktəbdə tətbiq ediləcək

Yeni təmayül tədris modeli layihəsi 2024–2025-ci tədris ilində 5 məktəbdə başlayıb, 2025–2026-cı tədris ilində isə 14 məktəbdə davam edib. Bu il layihənin ilk məzunlarının 95 faizi ali təhsil müəssisələrinə qəbul olunub. Yeni tədris ilində layihənin 90 məktəbi əhatə etməsi nəzərdə tutulur.

Peşə ixtisasları kadr tələbatına uyğunlaşdırılır

Peşə təhsilinə qəbul 2021-ci illə müqayisədə əhəmiyyətli şəkildə artıb; 2030-cu ilədək 21 yeni peşə təhsili müəssisəsinin tikilməsi və 2 müəssisənin əsaslı təmiri nəzərdə tutulur. Yeni ixtisaslar aqrar sektor, sənaye, logistika, tikinti və qida sənayesinin kadr tələbatına uyğunlaşdırılır.

Ali təhsildə əlçatanlıq

2026–2027-ci tədris ilində ali təhsil müəssisələrinə 76 mindən çox abituriyent qəbul olunub və “Azərbaycan Respublikasının 2022–2026-cı illərdə sosial-iqtisadi inkişaf Strategiyası”nda müəyyən edilmiş illik 75 min qəbul hədəfi vaxtından əvvəl yerinə yetirilib. Müəllimlik ixtisasları üzrə yerlər azaldılır, mühəndislik, informasiya texnologiyaları və təbiət elmləri üzrə qəbul imkanları genişləndirilir.

Xarici ölkələrin nüfuzlu ali məktəblərində təhsil

Yeni tədris ilində “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022–2028-ci illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində bakalavriat səviyyəsi 125, magistratura səviyyəsi üzrə 356, doktorantura səviyyəsi üzrə isə 19 nəfər olmaqla, ümumilikdə 500 nəfər təqaüdçü adını qazanıb.

]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir https://heqiqet.az/tehsil/29713-emin-mrullayev-pisa-nticlri-thsil-islahatlarnn-qiymtlndirilmsi-ucun-vacibdir.html https://heqiqet.az/tehsil/29713-emin-mrullayev-pisa-nticlri-thsil-islahatlarnn-qiymtlndirilmsi-ucun-vacibdir.html

Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

 [allow-turbo]Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

PISA nəticələri təhsil siyasətinin formalaşdırılması və həyata keçirilən islahatların nəticələrinin qiymətləndirilməsi baxımından mühüm göstəricidir.

Bu sözləri PISA 2025 - Şagirdlərin Qiymətləndirilməsi üzrə Beynəlxalq Proqramın nəticələrinin təqdimatı zamanı elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev deyib.

Nazir bildirib ki, PISA şagirdlərin bilik və bacarıqlarını tətbiq etmək imkanlarını obyektiv şəkildə ölçən beynəlxalq qiymətləndirmə vasitəsidir.

“PISA elə bir şkaladır, elə bir ölçüdür ki, vərdişlər, biliklər tətbiq olunubsa, hansı faktların olmasından asılı olmayaraq, bu, artıq kiminsə rəyi, kiminsə subyektiv fikrinə yol vermədən, rəqəmlər üzərində və təhlil olunmuş faktlar əsasında aparılır. PISA nəticələri dərin təhlil aparmaq, təhsil siyasətini araşdırmaq, yeni islahatları müəyyənləşdirmək, o cümlədən əvvəlki islahatların hansının necə işləməsi ilə bağlı nəticəyə gəlmək baxımından vacibdir”, - deyə nazir bildirib.

Emin Əmrullayev qeyd edib ki, təhsil siyasəti yalnız rəqəmlərə və statistik göstəricilərə əsaslanmamalı, eyni zamanda, müəyyən prinsiplər və qaydalar üzərində qurulmalıdır.

]]>[/allow-turbo] tehsil heqiqet Tue, 08 Sep 2026 12:14:04 +0400 [/shortrss] [fullrss] Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir https://heqiqet.az/tehsil/29713-emin-mrullayev-pisa-nticlri-thsil-islahatlarnn-qiymtlndirilmsi-ucun-vacibdir.html https://heqiqet.az/tehsil/29713-emin-mrullayev-pisa-nticlri-thsil-islahatlarnn-qiymtlndirilmsi-ucun-vacibdir.html heqiqet Tue, 08 Sep 2026 12:14:04 +0400 Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

]]> [allow-turbo]Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

PISA nəticələri təhsil siyasətinin formalaşdırılması və həyata keçirilən islahatların nəticələrinin qiymətləndirilməsi baxımından mühüm göstəricidir.

Bu sözləri PISA 2025 - Şagirdlərin Qiymətləndirilməsi üzrə Beynəlxalq Proqramın nəticələrinin təqdimatı zamanı elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev deyib.

Nazir bildirib ki, PISA şagirdlərin bilik və bacarıqlarını tətbiq etmək imkanlarını obyektiv şəkildə ölçən beynəlxalq qiymətləndirmə vasitəsidir.

“PISA elə bir şkaladır, elə bir ölçüdür ki, vərdişlər, biliklər tətbiq olunubsa, hansı faktların olmasından asılı olmayaraq, bu, artıq kiminsə rəyi, kiminsə subyektiv fikrinə yol vermədən, rəqəmlər üzərində və təhlil olunmuş faktlar əsasında aparılır. PISA nəticələri dərin təhlil aparmaq, təhsil siyasətini araşdırmaq, yeni islahatları müəyyənləşdirmək, o cümlədən əvvəlki islahatların hansının necə işləməsi ilə bağlı nəticəyə gəlmək baxımından vacibdir”, - deyə nazir bildirib.

Emin Əmrullayev qeyd edib ki, təhsil siyasəti yalnız rəqəmlərə və statistik göstəricilərə əsaslanmamalı, eyni zamanda, müəyyən prinsiplər və qaydalar üzərində qurulmalıdır.

]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

PISA nəticələri təhsil siyasətinin formalaşdırılması və həyata keçirilən islahatların nəticələrinin qiymətləndirilməsi baxımından mühüm göstəricidir.

Bu sözləri PISA 2025 - Şagirdlərin Qiymətləndirilməsi üzrə Beynəlxalq Proqramın nəticələrinin təqdimatı zamanı elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev deyib.

Nazir bildirib ki, PISA şagirdlərin bilik və bacarıqlarını tətbiq etmək imkanlarını obyektiv şəkildə ölçən beynəlxalq qiymətləndirmə vasitəsidir.

“PISA elə bir şkaladır, elə bir ölçüdür ki, vərdişlər, biliklər tətbiq olunubsa, hansı faktların olmasından asılı olmayaraq, bu, artıq kiminsə rəyi, kiminsə subyektiv fikrinə yol vermədən, rəqəmlər üzərində və təhlil olunmuş faktlar əsasında aparılır. PISA nəticələri dərin təhlil aparmaq, təhsil siyasətini araşdırmaq, yeni islahatları müəyyənləşdirmək, o cümlədən əvvəlki islahatların hansının necə işləməsi ilə bağlı nəticəyə gəlmək baxımından vacibdir”, - deyə nazir bildirib.

Emin Əmrullayev qeyd edib ki, təhsil siyasəti yalnız rəqəmlərə və statistik göstəricilərə əsaslanmamalı, eyni zamanda, müəyyən prinsiplər və qaydalar üzərində qurulmalıdır.

]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir https://heqiqet.az/tehsil/29713-emin-mrullayev-pisa-nticlri-thsil-islahatlarnn-qiymtlndirilmsi-ucun-vacibdir.html

Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

 tehsil Tue, 08 Sep 2026 12:14:04 +0400

Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

PISA nəticələri təhsil siyasətinin formalaşdırılması və həyata keçirilən islahatların nəticələrinin qiymətləndirilməsi baxımından mühüm göstəricidir.

Bu sözləri PISA 2025 - Şagirdlərin Qiymətləndirilməsi üzrə Beynəlxalq Proqramın nəticələrinin təqdimatı zamanı elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev deyib.

Nazir bildirib ki, PISA şagirdlərin bilik və bacarıqlarını tətbiq etmək imkanlarını obyektiv şəkildə ölçən beynəlxalq qiymətləndirmə vasitəsidir.

“PISA elə bir şkaladır, elə bir ölçüdür ki, vərdişlər, biliklər tətbiq olunubsa, hansı faktların olmasından asılı olmayaraq, bu, artıq kiminsə rəyi, kiminsə subyektiv fikrinə yol vermədən, rəqəmlər üzərində və təhlil olunmuş faktlar əsasında aparılır. PISA nəticələri dərin təhlil aparmaq, təhsil siyasətini araşdırmaq, yeni islahatları müəyyənləşdirmək, o cümlədən əvvəlki islahatların hansının necə işləməsi ilə bağlı nəticəyə gəlmək baxımından vacibdir”, - deyə nazir bildirib.

Emin Əmrullayev qeyd edib ki, təhsil siyasəti yalnız rəqəmlərə və statistik göstəricilərə əsaslanmamalı, eyni zamanda, müəyyən prinsiplər və qaydalar üzərində qurulmalıdır.

 [allow-turbo]Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

PISA nəticələri təhsil siyasətinin formalaşdırılması və həyata keçirilən islahatların nəticələrinin qiymətləndirilməsi baxımından mühüm göstəricidir.

Bu sözləri PISA 2025 - Şagirdlərin Qiymətləndirilməsi üzrə Beynəlxalq Proqramın nəticələrinin təqdimatı zamanı elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev deyib.

Nazir bildirib ki, PISA şagirdlərin bilik və bacarıqlarını tətbiq etmək imkanlarını obyektiv şəkildə ölçən beynəlxalq qiymətləndirmə vasitəsidir.

“PISA elə bir şkaladır, elə bir ölçüdür ki, vərdişlər, biliklər tətbiq olunubsa, hansı faktların olmasından asılı olmayaraq, bu, artıq kiminsə rəyi, kiminsə subyektiv fikrinə yol vermədən, rəqəmlər üzərində və təhlil olunmuş faktlar əsasında aparılır. PISA nəticələri dərin təhlil aparmaq, təhsil siyasətini araşdırmaq, yeni islahatları müəyyənləşdirmək, o cümlədən əvvəlki islahatların hansının necə işləməsi ilə bağlı nəticəyə gəlmək baxımından vacibdir”, - deyə nazir bildirib.

Emin Əmrullayev qeyd edib ki, təhsil siyasəti yalnız rəqəmlərə və statistik göstəricilərə əsaslanmamalı, eyni zamanda, müəyyən prinsiplər və qaydalar üzərində qurulmalıdır.

]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Emin Əmrullayev: PISA nəticələri təhsil islahatlarının qiymətləndirilməsi üçün vacibdir

PISA nəticələri təhsil siyasətinin formalaşdırılması və həyata keçirilən islahatların nəticələrinin qiymətləndirilməsi baxımından mühüm göstəricidir.

Bu sözləri PISA 2025 - Şagirdlərin Qiymətləndirilməsi üzrə Beynəlxalq Proqramın nəticələrinin təqdimatı zamanı elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev deyib.

Nazir bildirib ki, PISA şagirdlərin bilik və bacarıqlarını tətbiq etmək imkanlarını obyektiv şəkildə ölçən beynəlxalq qiymətləndirmə vasitəsidir.

“PISA elə bir şkaladır, elə bir ölçüdür ki, vərdişlər, biliklər tətbiq olunubsa, hansı faktların olmasından asılı olmayaraq, bu, artıq kiminsə rəyi, kiminsə subyektiv fikrinə yol vermədən, rəqəmlər üzərində və təhlil olunmuş faktlar əsasında aparılır. PISA nəticələri dərin təhlil aparmaq, təhsil siyasətini araşdırmaq, yeni islahatları müəyyənləşdirmək, o cümlədən əvvəlki islahatların hansının necə işləməsi ilə bağlı nəticəyə gəlmək baxımından vacibdir”, - deyə nazir bildirib.

Emin Əmrullayev qeyd edib ki, təhsil siyasəti yalnız rəqəmlərə və statistik göstəricilərə əsaslanmamalı, eyni zamanda, müəyyən prinsiplər və qaydalar üzərində qurulmalıdır.

]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] Dövlət Proqramı çərçivəsində keçən il 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ qazanıb https://heqiqet.az/tehsil/25285-dovlt-proqram-crcivsind-kecn-il-353-nfr-xaricd-thsil-almaq-huququ-qazanb.html https://heqiqet.az/tehsil/25285-dovlt-proqram-crcivsind-kecn-il-353-nfr-xaricd-thsil-almaq-huququ-qazanb.html Dövlət Proqramı çərçivəsində keçən il 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ qazanıb [allow-turbo] Ötən il Dövlət Proqramı çərçivəsində 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ əldə edib.
Bu barədə Elm və Təhsil Nazirliyindən məlumat verilib.
Bildirilib ki, “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022-2026-cı illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində 2022-ci ildə keçirilən müsabiqələr nəticəsində 15 prioritet ixtisas istiqaməti üzrə dünyanın 18 ölkəsinə aid 111 ali təhsil müəssisəsində 80 nəfər bakalavriat, 273 nəfər isə magistratura səviyyəsində təhsil almaq hüququ qazanıb.]]>[/allow-turbo] tehsil heqiqet Wed, 04 Jan 2023 19:18:51 +0400 [/shortrss] [fullrss] Dövlət Proqramı çərçivəsində keçən il 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ qazanıb https://heqiqet.az/tehsil/25285-dovlt-proqram-crcivsind-kecn-il-353-nfr-xaricd-thsil-almaq-huququ-qazanb.html https://heqiqet.az/tehsil/25285-dovlt-proqram-crcivsind-kecn-il-353-nfr-xaricd-thsil-almaq-huququ-qazanb.html heqiqet Wed, 04 Jan 2023 19:18:51 +0400 ]]> [allow-turbo] Ötən il Dövlət Proqramı çərçivəsində 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ əldə edib.
Bu barədə Elm və Təhsil Nazirliyindən məlumat verilib.
Bildirilib ki, “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022-2026-cı illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində 2022-ci ildə keçirilən müsabiqələr nəticəsində 15 prioritet ixtisas istiqaməti üzrə dünyanın 18 ölkəsinə aid 111 ali təhsil müəssisəsində 80 nəfər bakalavriat, 273 nəfər isə magistratura səviyyəsində təhsil almaq hüququ qazanıb.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] Ötən il Dövlət Proqramı çərçivəsində 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ əldə edib.
Bu barədə Elm və Təhsil Nazirliyindən məlumat verilib.
Bildirilib ki, “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022-2026-cı illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində 2022-ci ildə keçirilən müsabiqələr nəticəsində 15 prioritet ixtisas istiqaməti üzrə dünyanın 18 ölkəsinə aid 111 ali təhsil müəssisəsində 80 nəfər bakalavriat, 273 nəfər isə magistratura səviyyəsində təhsil almaq hüququ qazanıb.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] Dövlət Proqramı çərçivəsində keçən il 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ qazanıb https://heqiqet.az/tehsil/25285-dovlt-proqram-crcivsind-kecn-il-353-nfr-xaricd-thsil-almaq-huququ-qazanb.html Dövlət Proqramı çərçivəsində keçən il 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ qazanıb tehsil Wed, 04 Jan 2023 19:18:51 +0400 Dövlət Proqramı çərçivəsində keçən il 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ qazanıb Ötən il Dövlət Proqramı çərçivəsində 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ əldə edib.
Bu barədə Elm və Təhsil Nazirliyindən məlumat verilib.
Bildirilib ki, “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022-2026-cı illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində 2022-ci ildə keçirilən müsabiqələr nəticəsində 15 prioritet ixtisas istiqaməti üzrə dünyanın 18 ölkəsinə aid 111 ali təhsil müəssisəsində 80 nəfər bakalavriat, 273 nəfər isə magistratura səviyyəsində təhsil almaq hüququ qazanıb. [allow-turbo] Ötən il Dövlət Proqramı çərçivəsində 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ əldə edib.
Bu barədə Elm və Təhsil Nazirliyindən məlumat verilib.
Bildirilib ki, “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022-2026-cı illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində 2022-ci ildə keçirilən müsabiqələr nəticəsində 15 prioritet ixtisas istiqaməti üzrə dünyanın 18 ölkəsinə aid 111 ali təhsil müəssisəsində 80 nəfər bakalavriat, 273 nəfər isə magistratura səviyyəsində təhsil almaq hüququ qazanıb.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] Ötən il Dövlət Proqramı çərçivəsində 353 nəfər xaricdə təhsil almaq hüququ əldə edib.
Bu barədə Elm və Təhsil Nazirliyindən məlumat verilib.
Bildirilib ki, “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair 2022-2026-cı illər üçün Dövlət Proqramı” çərçivəsində 2022-ci ildə keçirilən müsabiqələr nəticəsində 15 prioritet ixtisas istiqaməti üzrə dünyanın 18 ölkəsinə aid 111 ali təhsil müəssisəsində 80 nəfər bakalavriat, 273 nəfər isə magistratura səviyyəsində təhsil almaq hüququ qazanıb.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] SDU-nun əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı https://heqiqet.az/tehsil/25271-sdu-nun-mkdalarnn-mk-haqqlar-artrld.html https://heqiqet.az/tehsil/25271-sdu-nun-mkdalarnn-mk-haqqlar-artrld.html [allow-turbo]Sumqayıt Dövlət Universiteti əməkdaşlarının sosial müdafiəsinin gücləndirilməsi istiqamətində daha bir uğurlu addım atıldı. Universitetin əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı.
Ölkəmizdə aparılan sosial islahatlar vətəndaşların rifahının yüksəlməsinə xidmət edir. Əhalinin rifahının və məmnunluğunun təminatı, həyat səviyyəsinin yüksəldilməsi, həssas qruplara diqqət və qayğının artırılması Prezident İlham Əliyevin uğurlu sosial-iqtisadi siyasətinin ana xəttini təşkil edir. Atılan mühüm addımlar, xüsusilə son illərdə həyata keçirilən ardıcıl sosial islahatlar bu istiqamətdə mühüm uğurların əldə olunmasına, sosial müdafiə və aktiv məşğulluq proqramlarının ildən-ilə genişləndirilməsinə şərait yaradıb.
Müasir dövrdə həm ayrı-ayrı müəssisələrin, həm də bütövlükdə cəmiyyətin inkişaf səviyyəsi və tempini insan kapitalı müəyyənləşdirir. Məhz buna görə də insan kapitalının inkişaf etdirilməsi artıq əksər dünya ölkələri, o cümlədən Azərbaycan üçün prioritet məsələyə çevrilmişdir. Ölkəmizdə də insan kapitalının davamlı inkişafı istiqamətində çox mühüm tədbirlər həyata keçirilir.
Prezident cənab İlham Əliyevin tapşırığı ilə 2022-ci ilin dövlət büdcəsində əhalinin sosial rifah halının yaxşılaşdırılması üçün uğurlu addımlar atılmışdır. Sumqayıt Dövlət Universitetində də Azərbaycan dövlətinin siyasi kursunu rəhbər tutaraq əməkdaşların maddi rifah halının yaxşılaşdırılması və sosial müdafiəsinin daha da gücləndirilməsi daim diqqətdə saxlanılır. Bu da müəllim və əməkdaşların əməyini stimullaşdırır və fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsinə motivasiya yaradır.
Qeyd edək ki, son illər ərzində Sumqayıt Dövlət Universitetində əmək haqqları mütəmadi olaraq artırılır.

Mətbuat xidməti








]]>[/allow-turbo] tehsil heqiqet Thu, 29 Dec 2022 10:12:30 +0400 [/shortrss] [fullrss] SDU-nun əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı https://heqiqet.az/tehsil/25271-sdu-nun-mkdalarnn-mk-haqqlar-artrld.html https://heqiqet.az/tehsil/25271-sdu-nun-mkdalarnn-mk-haqqlar-artrld.html heqiqet Thu, 29 Dec 2022 10:12:30 +0400 ]]> [allow-turbo]Sumqayıt Dövlət Universiteti əməkdaşlarının sosial müdafiəsinin gücləndirilməsi istiqamətində daha bir uğurlu addım atıldı. Universitetin əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı.
Ölkəmizdə aparılan sosial islahatlar vətəndaşların rifahının yüksəlməsinə xidmət edir. Əhalinin rifahının və məmnunluğunun təminatı, həyat səviyyəsinin yüksəldilməsi, həssas qruplara diqqət və qayğının artırılması Prezident İlham Əliyevin uğurlu sosial-iqtisadi siyasətinin ana xəttini təşkil edir. Atılan mühüm addımlar, xüsusilə son illərdə həyata keçirilən ardıcıl sosial islahatlar bu istiqamətdə mühüm uğurların əldə olunmasına, sosial müdafiə və aktiv məşğulluq proqramlarının ildən-ilə genişləndirilməsinə şərait yaradıb.
Müasir dövrdə həm ayrı-ayrı müəssisələrin, həm də bütövlükdə cəmiyyətin inkişaf səviyyəsi və tempini insan kapitalı müəyyənləşdirir. Məhz buna görə də insan kapitalının inkişaf etdirilməsi artıq əksər dünya ölkələri, o cümlədən Azərbaycan üçün prioritet məsələyə çevrilmişdir. Ölkəmizdə də insan kapitalının davamlı inkişafı istiqamətində çox mühüm tədbirlər həyata keçirilir.
Prezident cənab İlham Əliyevin tapşırığı ilə 2022-ci ilin dövlət büdcəsində əhalinin sosial rifah halının yaxşılaşdırılması üçün uğurlu addımlar atılmışdır. Sumqayıt Dövlət Universitetində də Azərbaycan dövlətinin siyasi kursunu rəhbər tutaraq əməkdaşların maddi rifah halının yaxşılaşdırılması və sosial müdafiəsinin daha da gücləndirilməsi daim diqqətdə saxlanılır. Bu da müəllim və əməkdaşların əməyini stimullaşdırır və fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsinə motivasiya yaradır.
Qeyd edək ki, son illər ərzində Sumqayıt Dövlət Universitetində əmək haqqları mütəmadi olaraq artırılır.

Mətbuat xidməti








]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Sumqayıt Dövlət Universiteti əməkdaşlarının sosial müdafiəsinin gücləndirilməsi istiqamətində daha bir uğurlu addım atıldı. Universitetin əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı.
Ölkəmizdə aparılan sosial islahatlar vətəndaşların rifahının yüksəlməsinə xidmət edir. Əhalinin rifahının və məmnunluğunun təminatı, həyat səviyyəsinin yüksəldilməsi, həssas qruplara diqqət və qayğının artırılması Prezident İlham Əliyevin uğurlu sosial-iqtisadi siyasətinin ana xəttini təşkil edir. Atılan mühüm addımlar, xüsusilə son illərdə həyata keçirilən ardıcıl sosial islahatlar bu istiqamətdə mühüm uğurların əldə olunmasına, sosial müdafiə və aktiv məşğulluq proqramlarının ildən-ilə genişləndirilməsinə şərait yaradıb.
Müasir dövrdə həm ayrı-ayrı müəssisələrin, həm də bütövlükdə cəmiyyətin inkişaf səviyyəsi və tempini insan kapitalı müəyyənləşdirir. Məhz buna görə də insan kapitalının inkişaf etdirilməsi artıq əksər dünya ölkələri, o cümlədən Azərbaycan üçün prioritet məsələyə çevrilmişdir. Ölkəmizdə də insan kapitalının davamlı inkişafı istiqamətində çox mühüm tədbirlər həyata keçirilir.
Prezident cənab İlham Əliyevin tapşırığı ilə 2022-ci ilin dövlət büdcəsində əhalinin sosial rifah halının yaxşılaşdırılması üçün uğurlu addımlar atılmışdır. Sumqayıt Dövlət Universitetində də Azərbaycan dövlətinin siyasi kursunu rəhbər tutaraq əməkdaşların maddi rifah halının yaxşılaşdırılması və sosial müdafiəsinin daha da gücləndirilməsi daim diqqətdə saxlanılır. Bu da müəllim və əməkdaşların əməyini stimullaşdırır və fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsinə motivasiya yaradır.
Qeyd edək ki, son illər ərzində Sumqayıt Dövlət Universitetində əmək haqqları mütəmadi olaraq artırılır.

Mətbuat xidməti








]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] SDU-nun əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı https://heqiqet.az/tehsil/25271-sdu-nun-mkdalarnn-mk-haqqlar-artrld.html tehsil Thu, 29 Dec 2022 10:12:30 +0400 Sumqayıt Dövlət Universiteti əməkdaşlarının sosial müdafiəsinin gücləndirilməsi istiqamətində daha bir uğurlu addım atıldı. Universitetin əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı.
Ölkəmizdə aparılan sosial islahatlar vətəndaşların rifahının yüksəlməsinə xidmət edir. Əhalinin rifahının və məmnunluğunun təminatı, həyat səviyyəsinin yüksəldilməsi, həssas qruplara diqqət və qayğının artırılması Prezident İlham Əliyevin uğurlu sosial-iqtisadi siyasətinin ana xəttini təşkil edir. Atılan mühüm addımlar, xüsusilə son illərdə həyata keçirilən ardıcıl sosial islahatlar bu istiqamətdə mühüm uğurların əldə olunmasına, sosial müdafiə və aktiv məşğulluq proqramlarının ildən-ilə genişləndirilməsinə şərait yaradıb.
Müasir dövrdə həm ayrı-ayrı müəssisələrin, həm də bütövlükdə cəmiyyətin inkişaf səviyyəsi və tempini insan kapitalı müəyyənləşdirir. Məhz buna görə də insan kapitalının inkişaf etdirilməsi artıq əksər dünya ölkələri, o cümlədən Azərbaycan üçün prioritet məsələyə çevrilmişdir. Ölkəmizdə də insan kapitalının davamlı inkişafı istiqamətində çox mühüm tədbirlər həyata keçirilir.
Prezident cənab İlham Əliyevin tapşırığı ilə 2022-ci ilin dövlət büdcəsində əhalinin sosial rifah halının yaxşılaşdırılması üçün uğurlu addımlar atılmışdır. Sumqayıt Dövlət Universitetində də Azərbaycan dövlətinin siyasi kursunu rəhbər tutaraq əməkdaşların maddi rifah halının yaxşılaşdırılması və sosial müdafiəsinin daha da gücləndirilməsi daim diqqətdə saxlanılır. Bu da müəllim və əməkdaşların əməyini stimullaşdırır və fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsinə motivasiya yaradır.
Qeyd edək ki, son illər ərzində Sumqayıt Dövlət Universitetində əmək haqqları mütəmadi olaraq artırılır.

Mətbuat xidməti








 [allow-turbo]Sumqayıt Dövlət Universiteti əməkdaşlarının sosial müdafiəsinin gücləndirilməsi istiqamətində daha bir uğurlu addım atıldı. Universitetin əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı.
Ölkəmizdə aparılan sosial islahatlar vətəndaşların rifahının yüksəlməsinə xidmət edir. Əhalinin rifahının və məmnunluğunun təminatı, həyat səviyyəsinin yüksəldilməsi, həssas qruplara diqqət və qayğının artırılması Prezident İlham Əliyevin uğurlu sosial-iqtisadi siyasətinin ana xəttini təşkil edir. Atılan mühüm addımlar, xüsusilə son illərdə həyata keçirilən ardıcıl sosial islahatlar bu istiqamətdə mühüm uğurların əldə olunmasına, sosial müdafiə və aktiv məşğulluq proqramlarının ildən-ilə genişləndirilməsinə şərait yaradıb.
Müasir dövrdə həm ayrı-ayrı müəssisələrin, həm də bütövlükdə cəmiyyətin inkişaf səviyyəsi və tempini insan kapitalı müəyyənləşdirir. Məhz buna görə də insan kapitalının inkişaf etdirilməsi artıq əksər dünya ölkələri, o cümlədən Azərbaycan üçün prioritet məsələyə çevrilmişdir. Ölkəmizdə də insan kapitalının davamlı inkişafı istiqamətində çox mühüm tədbirlər həyata keçirilir.
Prezident cənab İlham Əliyevin tapşırığı ilə 2022-ci ilin dövlət büdcəsində əhalinin sosial rifah halının yaxşılaşdırılması üçün uğurlu addımlar atılmışdır. Sumqayıt Dövlət Universitetində də Azərbaycan dövlətinin siyasi kursunu rəhbər tutaraq əməkdaşların maddi rifah halının yaxşılaşdırılması və sosial müdafiəsinin daha da gücləndirilməsi daim diqqətdə saxlanılır. Bu da müəllim və əməkdaşların əməyini stimullaşdırır və fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsinə motivasiya yaradır.
Qeyd edək ki, son illər ərzində Sumqayıt Dövlət Universitetində əmək haqqları mütəmadi olaraq artırılır.

Mətbuat xidməti








]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Sumqayıt Dövlət Universiteti əməkdaşlarının sosial müdafiəsinin gücləndirilməsi istiqamətində daha bir uğurlu addım atıldı. Universitetin əməkdaşlarının əmək haqqları artırıldı.
Ölkəmizdə aparılan sosial islahatlar vətəndaşların rifahının yüksəlməsinə xidmət edir. Əhalinin rifahının və məmnunluğunun təminatı, həyat səviyyəsinin yüksəldilməsi, həssas qruplara diqqət və qayğının artırılması Prezident İlham Əliyevin uğurlu sosial-iqtisadi siyasətinin ana xəttini təşkil edir. Atılan mühüm addımlar, xüsusilə son illərdə həyata keçirilən ardıcıl sosial islahatlar bu istiqamətdə mühüm uğurların əldə olunmasına, sosial müdafiə və aktiv məşğulluq proqramlarının ildən-ilə genişləndirilməsinə şərait yaradıb.
Müasir dövrdə həm ayrı-ayrı müəssisələrin, həm də bütövlükdə cəmiyyətin inkişaf səviyyəsi və tempini insan kapitalı müəyyənləşdirir. Məhz buna görə də insan kapitalının inkişaf etdirilməsi artıq əksər dünya ölkələri, o cümlədən Azərbaycan üçün prioritet məsələyə çevrilmişdir. Ölkəmizdə də insan kapitalının davamlı inkişafı istiqamətində çox mühüm tədbirlər həyata keçirilir.
Prezident cənab İlham Əliyevin tapşırığı ilə 2022-ci ilin dövlət büdcəsində əhalinin sosial rifah halının yaxşılaşdırılması üçün uğurlu addımlar atılmışdır. Sumqayıt Dövlət Universitetində də Azərbaycan dövlətinin siyasi kursunu rəhbər tutaraq əməkdaşların maddi rifah halının yaxşılaşdırılması və sosial müdafiəsinin daha da gücləndirilməsi daim diqqətdə saxlanılır. Bu da müəllim və əməkdaşların əməyini stimullaşdırır və fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsinə motivasiya yaradır.
Qeyd edək ki, son illər ərzində Sumqayıt Dövlət Universitetində əmək haqqları mütəmadi olaraq artırılır.

Mətbuat xidməti








]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] ADPU-nun Şamaxı filialında Hüseyn Cavidin 140 illik yubileyi qeyd olunub (FOTO) https://heqiqet.az/medeniyyet/25241-adpu-nun-amax-filialnda-huseyn-cavidin-140-illik-yubileyi-qeyd-olunub-foto.html https://heqiqet.az/medeniyyet/25241-adpu-nun-amax-filialnda-huseyn-cavidin-140-illik-yubileyi-qeyd-olunub-foto.html [allow-turbo] 2022-ci ildə Azərbaycan ədəbiyyatının görkəmli nümayəndəsi, mütəfəkkir şair və dramaturq Hüseyn Cavidin anadan olmasının 140 ili tamam olur. Bu məqsədlə Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyev tərəfindən imzalanmış Sərəncamına müvafiq olaraq, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin (ADPU) Şamaxı filialında tədbirlər planı təsdiq edilmişdir. Plana uyğun olaraq filialın Kitabxana və elektron resurslar şöbəsində guşə yaradılmış, Tələbə Gənclər Təşkilatı (TGT) və Tələbə Elmi Cəmiyyətinin (TEC) təşkilatçılığı ilə şairin ev muzeyinə ekskursiya təşkil olunmuşdur.
Bu tədbirlərin davamı kimi filialın Heydər Əliyev lektoriyasında “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” adlı tədbir keçirildi. Tədbiri giriş sözü ilə açan filialın direktoru dosent Tünzalə Yusifova qeyd edib ki, Ulu Öndər Heydər Əliyevin Hüseyn Cavidlə bağlı əvəzsiz tarixi xidmətlərini bu gün Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyev davam etdirir. Ədibin 140 illiyinin qeyd olunması ilə bağlı imzalan Sərəncam da məhz Azərbaycan ədəbiyyatına, Cavid yaradıcılığına diqqət və qayğının göstəricisidir.
Tələbələrdən Zəhra Cəfərzadənin hazırladığı videoçarxda mütəfəkkir şair və dramaturqun həyat və fəaliyyətini əks etdirən bir çox faktlar əks olunub.
Dil-ədəbiyyat və onların tədrisi texnologiyası kafedrasının müəllimi Türkan Hüseynova və Kitabxana və elektron resurslar kafedrasının müdiri Vəsilə Razımi H.Cavidin gözəllik və sevgini ən incə şəkildə misralara düzən filosof şair olduğunu qeyd etdilər. Vurğulanıb ki, qüdrətli sənətkar həmçinin humanist ideallar uğrunda mübarizəyə səsləyən mənzum faciələri və tarixi dramları ilə Azərbaycan dramaturgiyasında yeni mərhələnin təməlini qoymuşdur.
Daha sonra tələbələrdən Şəfəq Rəcəbova “Hüseyn Cavidin həyatı”, Aysel Baratova “Hüseyn Cavidin yaradıcılığı”, Yavər İsgəndərova “Hüseyn Cavid yaradıcılığında sevgi və din mövzusu”, Rəsul Mehdiyev “Cavid yaradıcılığında türkçülük”, Ayşad Əmirova “H.Cavid yaradıcılığında qadın mövzusu”, Turanə Hacıyeva “İblis” əsəri, Gülsurə Dadaşova “Heydər Əliyev və Hüseyn Cavid taleyi” mövzularında çıxış etdilər. Şəbnəm Axverdiyevanın “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” şeirini, Şəfaqət Abdullazadənin “İblis” əsərindən İblisin monoloqunu, Toğrul Mənəfov və Fərəh Nəbiyevanın “Xəyyam” əsərindən səsləndirdikləri parçalar xüsusi maraqla qarşılandı.
]]>[/allow-turbo] medeniyyet / tehsil heqiqet Sun, 25 Dec 2022 20:30:38 +0400 [/shortrss] [fullrss] ADPU-nun Şamaxı filialında Hüseyn Cavidin 140 illik yubileyi qeyd olunub (FOTO) https://heqiqet.az/medeniyyet/25241-adpu-nun-amax-filialnda-huseyn-cavidin-140-illik-yubileyi-qeyd-olunub-foto.html https://heqiqet.az/medeniyyet/25241-adpu-nun-amax-filialnda-huseyn-cavidin-140-illik-yubileyi-qeyd-olunub-foto.html heqiqet Sun, 25 Dec 2022 20:30:38 +0400 ]]> [allow-turbo] 2022-ci ildə Azərbaycan ədəbiyyatının görkəmli nümayəndəsi, mütəfəkkir şair və dramaturq Hüseyn Cavidin anadan olmasının 140 ili tamam olur. Bu məqsədlə Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyev tərəfindən imzalanmış Sərəncamına müvafiq olaraq, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin (ADPU) Şamaxı filialında tədbirlər planı təsdiq edilmişdir. Plana uyğun olaraq filialın Kitabxana və elektron resurslar şöbəsində guşə yaradılmış, Tələbə Gənclər Təşkilatı (TGT) və Tələbə Elmi Cəmiyyətinin (TEC) təşkilatçılığı ilə şairin ev muzeyinə ekskursiya təşkil olunmuşdur.
Bu tədbirlərin davamı kimi filialın Heydər Əliyev lektoriyasında “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” adlı tədbir keçirildi. Tədbiri giriş sözü ilə açan filialın direktoru dosent Tünzalə Yusifova qeyd edib ki, Ulu Öndər Heydər Əliyevin Hüseyn Cavidlə bağlı əvəzsiz tarixi xidmətlərini bu gün Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyev davam etdirir. Ədibin 140 illiyinin qeyd olunması ilə bağlı imzalan Sərəncam da məhz Azərbaycan ədəbiyyatına, Cavid yaradıcılığına diqqət və qayğının göstəricisidir.
Tələbələrdən Zəhra Cəfərzadənin hazırladığı videoçarxda mütəfəkkir şair və dramaturqun həyat və fəaliyyətini əks etdirən bir çox faktlar əks olunub.
Dil-ədəbiyyat və onların tədrisi texnologiyası kafedrasının müəllimi Türkan Hüseynova və Kitabxana və elektron resurslar kafedrasının müdiri Vəsilə Razımi H.Cavidin gözəllik və sevgini ən incə şəkildə misralara düzən filosof şair olduğunu qeyd etdilər. Vurğulanıb ki, qüdrətli sənətkar həmçinin humanist ideallar uğrunda mübarizəyə səsləyən mənzum faciələri və tarixi dramları ilə Azərbaycan dramaturgiyasında yeni mərhələnin təməlini qoymuşdur.
Daha sonra tələbələrdən Şəfəq Rəcəbova “Hüseyn Cavidin həyatı”, Aysel Baratova “Hüseyn Cavidin yaradıcılığı”, Yavər İsgəndərova “Hüseyn Cavid yaradıcılığında sevgi və din mövzusu”, Rəsul Mehdiyev “Cavid yaradıcılığında türkçülük”, Ayşad Əmirova “H.Cavid yaradıcılığında qadın mövzusu”, Turanə Hacıyeva “İblis” əsəri, Gülsurə Dadaşova “Heydər Əliyev və Hüseyn Cavid taleyi” mövzularında çıxış etdilər. Şəbnəm Axverdiyevanın “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” şeirini, Şəfaqət Abdullazadənin “İblis” əsərindən İblisin monoloqunu, Toğrul Mənəfov və Fərəh Nəbiyevanın “Xəyyam” əsərindən səsləndirdikləri parçalar xüsusi maraqla qarşılandı.
]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] 2022-ci ildə Azərbaycan ədəbiyyatının görkəmli nümayəndəsi, mütəfəkkir şair və dramaturq Hüseyn Cavidin anadan olmasının 140 ili tamam olur. Bu məqsədlə Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyev tərəfindən imzalanmış Sərəncamına müvafiq olaraq, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin (ADPU) Şamaxı filialında tədbirlər planı təsdiq edilmişdir. Plana uyğun olaraq filialın Kitabxana və elektron resurslar şöbəsində guşə yaradılmış, Tələbə Gənclər Təşkilatı (TGT) və Tələbə Elmi Cəmiyyətinin (TEC) təşkilatçılığı ilə şairin ev muzeyinə ekskursiya təşkil olunmuşdur.
Bu tədbirlərin davamı kimi filialın Heydər Əliyev lektoriyasında “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” adlı tədbir keçirildi. Tədbiri giriş sözü ilə açan filialın direktoru dosent Tünzalə Yusifova qeyd edib ki, Ulu Öndər Heydər Əliyevin Hüseyn Cavidlə bağlı əvəzsiz tarixi xidmətlərini bu gün Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyev davam etdirir. Ədibin 140 illiyinin qeyd olunması ilə bağlı imzalan Sərəncam da məhz Azərbaycan ədəbiyyatına, Cavid yaradıcılığına diqqət və qayğının göstəricisidir.
Tələbələrdən Zəhra Cəfərzadənin hazırladığı videoçarxda mütəfəkkir şair və dramaturqun həyat və fəaliyyətini əks etdirən bir çox faktlar əks olunub.
Dil-ədəbiyyat və onların tədrisi texnologiyası kafedrasının müəllimi Türkan Hüseynova və Kitabxana və elektron resurslar kafedrasının müdiri Vəsilə Razımi H.Cavidin gözəllik və sevgini ən incə şəkildə misralara düzən filosof şair olduğunu qeyd etdilər. Vurğulanıb ki, qüdrətli sənətkar həmçinin humanist ideallar uğrunda mübarizəyə səsləyən mənzum faciələri və tarixi dramları ilə Azərbaycan dramaturgiyasında yeni mərhələnin təməlini qoymuşdur.
Daha sonra tələbələrdən Şəfəq Rəcəbova “Hüseyn Cavidin həyatı”, Aysel Baratova “Hüseyn Cavidin yaradıcılığı”, Yavər İsgəndərova “Hüseyn Cavid yaradıcılığında sevgi və din mövzusu”, Rəsul Mehdiyev “Cavid yaradıcılığında türkçülük”, Ayşad Əmirova “H.Cavid yaradıcılığında qadın mövzusu”, Turanə Hacıyeva “İblis” əsəri, Gülsurə Dadaşova “Heydər Əliyev və Hüseyn Cavid taleyi” mövzularında çıxış etdilər. Şəbnəm Axverdiyevanın “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” şeirini, Şəfaqət Abdullazadənin “İblis” əsərindən İblisin monoloqunu, Toğrul Mənəfov və Fərəh Nəbiyevanın “Xəyyam” əsərindən səsləndirdikləri parçalar xüsusi maraqla qarşılandı.
]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] ADPU-nun Şamaxı filialında Hüseyn Cavidin 140 illik yubileyi qeyd olunub (FOTO) https://heqiqet.az/medeniyyet/25241-adpu-nun-amax-filialnda-huseyn-cavidin-140-illik-yubileyi-qeyd-olunub-foto.html medeniyyet / tehsil Sun, 25 Dec 2022 20:30:38 +0400 2022-ci ildə Azərbaycan ədəbiyyatının görkəmli nümayəndəsi, mütəfəkkir şair və dramaturq Hüseyn Cavidin anadan olmasının 140 ili tamam olur. Bu məqsədlə Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyev tərəfindən imzalanmış Sərəncamına müvafiq olaraq, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin (ADPU) Şamaxı filialında tədbirlər planı təsdiq edilmişdir. Plana uyğun olaraq filialın Kitabxana və elektron resurslar şöbəsində guşə yaradılmış, Tələbə Gənclər Təşkilatı (TGT) və Tələbə Elmi Cəmiyyətinin (TEC) təşkilatçılığı ilə şairin ev muzeyinə ekskursiya təşkil olunmuşdur.
Bu tədbirlərin davamı kimi filialın Heydər Əliyev lektoriyasında “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” adlı tədbir keçirildi. Tədbiri giriş sözü ilə açan filialın direktoru dosent Tünzalə Yusifova qeyd edib ki, Ulu Öndər Heydər Əliyevin Hüseyn Cavidlə bağlı əvəzsiz tarixi xidmətlərini bu gün Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyev davam etdirir. Ədibin 140 illiyinin qeyd olunması ilə bağlı imzalan Sərəncam da məhz Azərbaycan ədəbiyyatına, Cavid yaradıcılığına diqqət və qayğının göstəricisidir.
Tələbələrdən Zəhra Cəfərzadənin hazırladığı videoçarxda mütəfəkkir şair və dramaturqun həyat və fəaliyyətini əks etdirən bir çox faktlar əks olunub.
Dil-ədəbiyyat və onların tədrisi texnologiyası kafedrasının müəllimi Türkan Hüseynova və Kitabxana və elektron resurslar kafedrasının müdiri Vəsilə Razımi H.Cavidin gözəllik və sevgini ən incə şəkildə misralara düzən filosof şair olduğunu qeyd etdilər. Vurğulanıb ki, qüdrətli sənətkar həmçinin humanist ideallar uğrunda mübarizəyə səsləyən mənzum faciələri və tarixi dramları ilə Azərbaycan dramaturgiyasında yeni mərhələnin təməlini qoymuşdur.
Daha sonra tələbələrdən Şəfəq Rəcəbova “Hüseyn Cavidin həyatı”, Aysel Baratova “Hüseyn Cavidin yaradıcılığı”, Yavər İsgəndərova “Hüseyn Cavid yaradıcılığında sevgi və din mövzusu”, Rəsul Mehdiyev “Cavid yaradıcılığında türkçülük”, Ayşad Əmirova “H.Cavid yaradıcılığında qadın mövzusu”, Turanə Hacıyeva “İblis” əsəri, Gülsurə Dadaşova “Heydər Əliyev və Hüseyn Cavid taleyi” mövzularında çıxış etdilər. Şəbnəm Axverdiyevanın “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” şeirini, Şəfaqət Abdullazadənin “İblis” əsərindən İblisin monoloqunu, Toğrul Mənəfov və Fərəh Nəbiyevanın “Xəyyam” əsərindən səsləndirdikləri parçalar xüsusi maraqla qarşılandı.
 [allow-turbo] 2022-ci ildə Azərbaycan ədəbiyyatının görkəmli nümayəndəsi, mütəfəkkir şair və dramaturq Hüseyn Cavidin anadan olmasının 140 ili tamam olur. Bu məqsədlə Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyev tərəfindən imzalanmış Sərəncamına müvafiq olaraq, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin (ADPU) Şamaxı filialında tədbirlər planı təsdiq edilmişdir. Plana uyğun olaraq filialın Kitabxana və elektron resurslar şöbəsində guşə yaradılmış, Tələbə Gənclər Təşkilatı (TGT) və Tələbə Elmi Cəmiyyətinin (TEC) təşkilatçılığı ilə şairin ev muzeyinə ekskursiya təşkil olunmuşdur.
Bu tədbirlərin davamı kimi filialın Heydər Əliyev lektoriyasında “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” adlı tədbir keçirildi. Tədbiri giriş sözü ilə açan filialın direktoru dosent Tünzalə Yusifova qeyd edib ki, Ulu Öndər Heydər Əliyevin Hüseyn Cavidlə bağlı əvəzsiz tarixi xidmətlərini bu gün Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyev davam etdirir. Ədibin 140 illiyinin qeyd olunması ilə bağlı imzalan Sərəncam da məhz Azərbaycan ədəbiyyatına, Cavid yaradıcılığına diqqət və qayğının göstəricisidir.
Tələbələrdən Zəhra Cəfərzadənin hazırladığı videoçarxda mütəfəkkir şair və dramaturqun həyat və fəaliyyətini əks etdirən bir çox faktlar əks olunub.
Dil-ədəbiyyat və onların tədrisi texnologiyası kafedrasının müəllimi Türkan Hüseynova və Kitabxana və elektron resurslar kafedrasının müdiri Vəsilə Razımi H.Cavidin gözəllik və sevgini ən incə şəkildə misralara düzən filosof şair olduğunu qeyd etdilər. Vurğulanıb ki, qüdrətli sənətkar həmçinin humanist ideallar uğrunda mübarizəyə səsləyən mənzum faciələri və tarixi dramları ilə Azərbaycan dramaturgiyasında yeni mərhələnin təməlini qoymuşdur.
Daha sonra tələbələrdən Şəfəq Rəcəbova “Hüseyn Cavidin həyatı”, Aysel Baratova “Hüseyn Cavidin yaradıcılığı”, Yavər İsgəndərova “Hüseyn Cavid yaradıcılığında sevgi və din mövzusu”, Rəsul Mehdiyev “Cavid yaradıcılığında türkçülük”, Ayşad Əmirova “H.Cavid yaradıcılığında qadın mövzusu”, Turanə Hacıyeva “İblis” əsəri, Gülsurə Dadaşova “Heydər Əliyev və Hüseyn Cavid taleyi” mövzularında çıxış etdilər. Şəbnəm Axverdiyevanın “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” şeirini, Şəfaqət Abdullazadənin “İblis” əsərindən İblisin monoloqunu, Toğrul Mənəfov və Fərəh Nəbiyevanın “Xəyyam” əsərindən səsləndirdikləri parçalar xüsusi maraqla qarşılandı.
]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] 2022-ci ildə Azərbaycan ədəbiyyatının görkəmli nümayəndəsi, mütəfəkkir şair və dramaturq Hüseyn Cavidin anadan olmasının 140 ili tamam olur. Bu məqsədlə Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyev tərəfindən imzalanmış Sərəncamına müvafiq olaraq, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin (ADPU) Şamaxı filialında tədbirlər planı təsdiq edilmişdir. Plana uyğun olaraq filialın Kitabxana və elektron resurslar şöbəsində guşə yaradılmış, Tələbə Gənclər Təşkilatı (TGT) və Tələbə Elmi Cəmiyyətinin (TEC) təşkilatçılığı ilə şairin ev muzeyinə ekskursiya təşkil olunmuşdur.
Bu tədbirlərin davamı kimi filialın Heydər Əliyev lektoriyasında “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” adlı tədbir keçirildi. Tədbiri giriş sözü ilə açan filialın direktoru dosent Tünzalə Yusifova qeyd edib ki, Ulu Öndər Heydər Əliyevin Hüseyn Cavidlə bağlı əvəzsiz tarixi xidmətlərini bu gün Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyev davam etdirir. Ədibin 140 illiyinin qeyd olunması ilə bağlı imzalan Sərəncam da məhz Azərbaycan ədəbiyyatına, Cavid yaradıcılığına diqqət və qayğının göstəricisidir.
Tələbələrdən Zəhra Cəfərzadənin hazırladığı videoçarxda mütəfəkkir şair və dramaturqun həyat və fəaliyyətini əks etdirən bir çox faktlar əks olunub.
Dil-ədəbiyyat və onların tədrisi texnologiyası kafedrasının müəllimi Türkan Hüseynova və Kitabxana və elektron resurslar kafedrasının müdiri Vəsilə Razımi H.Cavidin gözəllik və sevgini ən incə şəkildə misralara düzən filosof şair olduğunu qeyd etdilər. Vurğulanıb ki, qüdrətli sənətkar həmçinin humanist ideallar uğrunda mübarizəyə səsləyən mənzum faciələri və tarixi dramları ilə Azərbaycan dramaturgiyasında yeni mərhələnin təməlini qoymuşdur.
Daha sonra tələbələrdən Şəfəq Rəcəbova “Hüseyn Cavidin həyatı”, Aysel Baratova “Hüseyn Cavidin yaradıcılığı”, Yavər İsgəndərova “Hüseyn Cavid yaradıcılığında sevgi və din mövzusu”, Rəsul Mehdiyev “Cavid yaradıcılığında türkçülük”, Ayşad Əmirova “H.Cavid yaradıcılığında qadın mövzusu”, Turanə Hacıyeva “İblis” əsəri, Gülsurə Dadaşova “Heydər Əliyev və Hüseyn Cavid taleyi” mövzularında çıxış etdilər. Şəbnəm Axverdiyevanın “Mənim tanrım gözəllikdir, sevgidir” şeirini, Şəfaqət Abdullazadənin “İblis” əsərindən İblisin monoloqunu, Toğrul Mənəfov və Fərəh Nəbiyevanın “Xəyyam” əsərindən səsləndirdikləri parçalar xüsusi maraqla qarşılandı.
]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] Xətai Sənət Mərkəzində “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı https://heqiqet.az/medeniyyet/25229-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-adl-nnvi-respublika-uaq-rsm-musabiqsinin-yekun-srgilri-baa-catd.html https://heqiqet.az/medeniyyet/25229-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-adl-nnvi-respublika-uaq-rsm-musabiqsinin-yekun-srgilri-baa-catd.html [allow-turbo] Dünya Azərbaycanlılarının həmrəylik və birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzi, zövq və yaradıcılıq duyğuları,həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəsilin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması xidmət məqsədi ilə elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri Qapalı Səhmdar Cəmiyyəti, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan sərgidə sərgilənən əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edirdi.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Əsəri sərgilənən iştirakçılar sertfikatla, fəal tədris müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olundular.
Həmçinin, sərgilərdən seçilmiş 10 ən yaxşı əsərin müəllifinin qrup sərgisi və bir tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi keçirilməsi nəzərdə tutulmuşdur.



]]>[/allow-turbo] medeniyyet / tehsil heqiqet Wed, 21 Dec 2022 22:48:57 +0400 [/shortrss] [fullrss] Xətai Sənət Mərkəzində “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı https://heqiqet.az/medeniyyet/25229-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-adl-nnvi-respublika-uaq-rsm-musabiqsinin-yekun-srgilri-baa-catd.html https://heqiqet.az/medeniyyet/25229-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-adl-nnvi-respublika-uaq-rsm-musabiqsinin-yekun-srgilri-baa-catd.html heqiqet Wed, 21 Dec 2022 22:48:57 +0400 ]]> [allow-turbo] Dünya Azərbaycanlılarının həmrəylik və birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzi, zövq və yaradıcılıq duyğuları,həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəsilin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması xidmət məqsədi ilə elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri Qapalı Səhmdar Cəmiyyəti, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan sərgidə sərgilənən əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edirdi.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Əsəri sərgilənən iştirakçılar sertfikatla, fəal tədris müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olundular.
Həmçinin, sərgilərdən seçilmiş 10 ən yaxşı əsərin müəllifinin qrup sərgisi və bir tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi keçirilməsi nəzərdə tutulmuşdur.



]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] Dünya Azərbaycanlılarının həmrəylik və birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzi, zövq və yaradıcılıq duyğuları,həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəsilin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması xidmət məqsədi ilə elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri Qapalı Səhmdar Cəmiyyəti, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan sərgidə sərgilənən əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edirdi.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Əsəri sərgilənən iştirakçılar sertfikatla, fəal tədris müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olundular.
Həmçinin, sərgilərdən seçilmiş 10 ən yaxşı əsərin müəllifinin qrup sərgisi və bir tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi keçirilməsi nəzərdə tutulmuşdur.



]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] Xətai Sənət Mərkəzində “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı https://heqiqet.az/medeniyyet/25229-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-adl-nnvi-respublika-uaq-rsm-musabiqsinin-yekun-srgilri-baa-catd.html medeniyyet / tehsil Wed, 21 Dec 2022 22:48:57 +0400 Dünya Azərbaycanlılarının həmrəylik və birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzi, zövq və yaradıcılıq duyğuları,həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəsilin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması xidmət məqsədi ilə elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri Qapalı Səhmdar Cəmiyyəti, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan sərgidə sərgilənən əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edirdi.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Əsəri sərgilənən iştirakçılar sertfikatla, fəal tədris müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olundular.
Həmçinin, sərgilərdən seçilmiş 10 ən yaxşı əsərin müəllifinin qrup sərgisi və bir tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi keçirilməsi nəzərdə tutulmuşdur.



 [allow-turbo] Dünya Azərbaycanlılarının həmrəylik və birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzi, zövq və yaradıcılıq duyğuları,həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəsilin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması xidmət məqsədi ilə elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri Qapalı Səhmdar Cəmiyyəti, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan sərgidə sərgilənən əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edirdi.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Əsəri sərgilənən iştirakçılar sertfikatla, fəal tədris müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olundular.
Həmçinin, sərgilərdən seçilmiş 10 ən yaxşı əsərin müəllifinin qrup sərgisi və bir tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi keçirilməsi nəzərdə tutulmuşdur.



]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] Dünya Azərbaycanlılarının həmrəylik və birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzi, zövq və yaradıcılıq duyğuları,həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəsilin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması xidmət məqsədi ilə elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri başa çatdı.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri Qapalı Səhmdar Cəmiyyəti, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan sərgidə sərgilənən əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edirdi.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Əsəri sərgilənən iştirakçılar sertfikatla, fəal tədris müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olundular.
Həmçinin, sərgilərdən seçilmiş 10 ən yaxşı əsərin müəllifinin qrup sərgisi və bir tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi keçirilməsi nəzərdə tutulmuşdur.



]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib - Emin Əmrullayev https://heqiqet.az/tehsil/25184-azrbaycanda-kulli-miqdarda-saxta-diplom-verilib-emin-mrullayev.html https://heqiqet.az/tehsil/25184-azrbaycanda-kulli-miqdarda-saxta-diplom-verilib-emin-mrullayev.html [allow-turbo] Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib.
Bunu bu gün Milli Məclisin Elm və təhsil komitəsində “Dövlət ümumi təhsil müəssisələrində işləyən təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması” mövzusunda keçirilən ictimai dinləmədə elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev suallara cavab verərkən deyib.
Nazir bildirib ki, bu gün o diplomların hansı yolla verildiyini müəyyən etmək üçün məlumat bazası yoxdur.
“Biz diplomu sübut edə bilmədiyimiz üçün deyirik ki, gəl sertifikasiyadan keç, onda işləyə bilərsən. Bizim məqsədimiz ali məktəbləri yoxlamaq deyil”, - deyə o qeyd edib.]]>[/allow-turbo] tehsil heqiqet Wed, 14 Dec 2022 22:24:08 +0400 [/shortrss] [fullrss] Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib - Emin Əmrullayev https://heqiqet.az/tehsil/25184-azrbaycanda-kulli-miqdarda-saxta-diplom-verilib-emin-mrullayev.html https://heqiqet.az/tehsil/25184-azrbaycanda-kulli-miqdarda-saxta-diplom-verilib-emin-mrullayev.html heqiqet Wed, 14 Dec 2022 22:24:08 +0400 ]]> [allow-turbo] Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib.
Bunu bu gün Milli Məclisin Elm və təhsil komitəsində “Dövlət ümumi təhsil müəssisələrində işləyən təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması” mövzusunda keçirilən ictimai dinləmədə elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev suallara cavab verərkən deyib.
Nazir bildirib ki, bu gün o diplomların hansı yolla verildiyini müəyyən etmək üçün məlumat bazası yoxdur.
“Biz diplomu sübut edə bilmədiyimiz üçün deyirik ki, gəl sertifikasiyadan keç, onda işləyə bilərsən. Bizim məqsədimiz ali məktəbləri yoxlamaq deyil”, - deyə o qeyd edib.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib.
Bunu bu gün Milli Məclisin Elm və təhsil komitəsində “Dövlət ümumi təhsil müəssisələrində işləyən təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması” mövzusunda keçirilən ictimai dinləmədə elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev suallara cavab verərkən deyib.
Nazir bildirib ki, bu gün o diplomların hansı yolla verildiyini müəyyən etmək üçün məlumat bazası yoxdur.
“Biz diplomu sübut edə bilmədiyimiz üçün deyirik ki, gəl sertifikasiyadan keç, onda işləyə bilərsən. Bizim məqsədimiz ali məktəbləri yoxlamaq deyil”, - deyə o qeyd edib.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib - Emin Əmrullayev https://heqiqet.az/tehsil/25184-azrbaycanda-kulli-miqdarda-saxta-diplom-verilib-emin-mrullayev.html tehsil Wed, 14 Dec 2022 22:24:08 +0400 Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib.
Bunu bu gün Milli Məclisin Elm və təhsil komitəsində “Dövlət ümumi təhsil müəssisələrində işləyən təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması” mövzusunda keçirilən ictimai dinləmədə elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev suallara cavab verərkən deyib.
Nazir bildirib ki, bu gün o diplomların hansı yolla verildiyini müəyyən etmək üçün məlumat bazası yoxdur.
“Biz diplomu sübut edə bilmədiyimiz üçün deyirik ki, gəl sertifikasiyadan keç, onda işləyə bilərsən. Bizim məqsədimiz ali məktəbləri yoxlamaq deyil”, - deyə o qeyd edib. [allow-turbo] Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib.
Bunu bu gün Milli Məclisin Elm və təhsil komitəsində “Dövlət ümumi təhsil müəssisələrində işləyən təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması” mövzusunda keçirilən ictimai dinləmədə elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev suallara cavab verərkən deyib.
Nazir bildirib ki, bu gün o diplomların hansı yolla verildiyini müəyyən etmək üçün məlumat bazası yoxdur.
“Biz diplomu sübut edə bilmədiyimiz üçün deyirik ki, gəl sertifikasiyadan keç, onda işləyə bilərsən. Bizim məqsədimiz ali məktəbləri yoxlamaq deyil”, - deyə o qeyd edib.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] Azərbaycanda külli miqdarda saxta diplom verilib.
Bunu bu gün Milli Məclisin Elm və təhsil komitəsində “Dövlət ümumi təhsil müəssisələrində işləyən təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması” mövzusunda keçirilən ictimai dinləmədə elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev suallara cavab verərkən deyib.
Nazir bildirib ki, bu gün o diplomların hansı yolla verildiyini müəyyən etmək üçün məlumat bazası yoxdur.
“Biz diplomu sübut edə bilmədiyimiz üçün deyirik ki, gəl sertifikasiyadan keç, onda işləyə bilərsən. Bizim məqsədimiz ali məktəbləri yoxlamaq deyil”, - deyə o qeyd edib.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] Xətai Sənət Mərkəzində “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” Respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq https://heqiqet.az/medeniyyet/25175-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-respublika-uaq-rsm-msabiqsinin-yekun-srgilri-alacaq.html https://heqiqet.az/medeniyyet/25175-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-respublika-uaq-rsm-msabiqsinin-yekun-srgilri-alacaq.html [allow-turbo] Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəyliyi - birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzini, zövq və yaradıcılıq duyğularının, həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəslin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması məqsədi elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Elm və Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri QSC, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan müsabiqəyə təqdim olunan əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edir.
Seçilmiş əsərlərin katoloqu və seçilənlərin siyahısını
https://www.yumpu.com/xx/document/read/67426527/dogma-diyar-azrbaycan-2022
elan edirik.
Müəllif kataloqda şəkili olan əsərini çərçivələnmiş formada və çərçivənin arxasında şəxsi məlumatlarını qeyd etməklə 17 dekabrdan gec olmayaraq Xətai Sənət Mərkəzinin ikinci mərtəbəsinə təqdim etməlidir.
Sərgilər dekabr ayının 19,20,21,22 tarixlərində saat 16.00 da Xətai Sənət Mərkəzində keçiriləcək.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Həmçinin, ən az 4 əsəri təmsil olunan yaradıcılıq müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olunacaq.
Fəal tədris mərkəzləri ardıcıllıqla təqdim olunur.
Lənkəran şəhəri UİM, 147№ məktəb, 2№ İM, Massallı 11 illik İncəsənət məktəbi,
4№ UİM, 108№ məktəb, Lənkəran şəhəri 6 № orta məktəb, Şirvan DRQ, Şamaxı şəhəri İTM, Qax UİM, Qazax DRQ, Sumqayıt şəhəri 2№ UGİM, EDUGrata Tədris Mərkəzi, Sumqayıt şəhəri 1№, Sumqayıt ş, C.Cabarlı adına Mədəniyyət evi, 187 № məktəb, ART School Vusala, ART School Romana, Xətai r. Balaxanı Creattive Centre, C Cabbarlı a. kitabxana, İsmayıllı ş, 19№ orta məktəb, Kürdəxanı qəsəbə Mədəniyyət evi, 5№ UİM, ART School Rufana, Astara DRQ, Azərbaycan-British College, F.Əmirov a. 6 № Musiqi məktəbi, Gold Acedemy, M.Abbasov a. Maştağa Mədəniyyət mərkəzi, Rərgarəng Art studio, Verbal Tədris mərkəzi, Füzuli ş. 1№ UİM, Meqa education, Sumqayıt 3№ UİM, Sumqayıt Ə.Bakıxanov a. 1№ UİM, 295№ məktəb, Xətai Uşaq Rəsm Yaradıcılıq Mərkəzi, 326№ məktəb, ADMİU nəzdindəki gimnaziya, 187№ məktəb, Şəki Çayqaraqoyunlu kənd orta məktəbi, Elitar tədriz Mərkəzi, 70№ məktəb, Bləndər Tədris Mərkəzi, Novxanı kənd məktəbi, Şəki 10№ məktəb, 165№ məktəb, 255№ məktəb, 2№ UGİM, 53№ məktəb, 69№ məktəb.
Tədbirin qaydalarına uyğun olaraq ilk əvvəl kənar şəxslərin toxunmadığı , əlbəttə müəllifin yaşı nəzərə alınmaqla ortaya qoyduğu əsərlər seçilb.Seçilənləri təbrik edirik. Seçilməyən üçün bunun müsabiqə olduğunu bilmələrini və öz izərlərində daha çöx çalışmalarını arzu edirik.
Mükafatlandırma fondu
Ən fəal tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi
Seçilmiş 10 əsərin müəlliflərinin qrup sərgisi
]]>[/allow-turbo] medeniyyet / tehsil heqiqet Wed, 14 Dec 2022 09:49:52 +0400 [/shortrss] [fullrss] Xətai Sənət Mərkəzində “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” Respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq https://heqiqet.az/medeniyyet/25175-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-respublika-uaq-rsm-msabiqsinin-yekun-srgilri-alacaq.html https://heqiqet.az/medeniyyet/25175-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-respublika-uaq-rsm-msabiqsinin-yekun-srgilri-alacaq.html heqiqet Wed, 14 Dec 2022 09:49:52 +0400 ]]> [allow-turbo] Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəyliyi - birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzini, zövq və yaradıcılıq duyğularının, həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəslin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması məqsədi elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Elm və Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri QSC, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan müsabiqəyə təqdim olunan əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edir.
Seçilmiş əsərlərin katoloqu və seçilənlərin siyahısını
https://www.yumpu.com/xx/document/read/67426527/dogma-diyar-azrbaycan-2022
elan edirik.
Müəllif kataloqda şəkili olan əsərini çərçivələnmiş formada və çərçivənin arxasında şəxsi məlumatlarını qeyd etməklə 17 dekabrdan gec olmayaraq Xətai Sənət Mərkəzinin ikinci mərtəbəsinə təqdim etməlidir.
Sərgilər dekabr ayının 19,20,21,22 tarixlərində saat 16.00 da Xətai Sənət Mərkəzində keçiriləcək.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Həmçinin, ən az 4 əsəri təmsil olunan yaradıcılıq müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olunacaq.
Fəal tədris mərkəzləri ardıcıllıqla təqdim olunur.
Lənkəran şəhəri UİM, 147№ məktəb, 2№ İM, Massallı 11 illik İncəsənət məktəbi,
4№ UİM, 108№ məktəb, Lənkəran şəhəri 6 № orta məktəb, Şirvan DRQ, Şamaxı şəhəri İTM, Qax UİM, Qazax DRQ, Sumqayıt şəhəri 2№ UGİM, EDUGrata Tədris Mərkəzi, Sumqayıt şəhəri 1№, Sumqayıt ş, C.Cabarlı adına Mədəniyyət evi, 187 № məktəb, ART School Vusala, ART School Romana, Xətai r. Balaxanı Creattive Centre, C Cabbarlı a. kitabxana, İsmayıllı ş, 19№ orta məktəb, Kürdəxanı qəsəbə Mədəniyyət evi, 5№ UİM, ART School Rufana, Astara DRQ, Azərbaycan-British College, F.Əmirov a. 6 № Musiqi məktəbi, Gold Acedemy, M.Abbasov a. Maştağa Mədəniyyət mərkəzi, Rərgarəng Art studio, Verbal Tədris mərkəzi, Füzuli ş. 1№ UİM, Meqa education, Sumqayıt 3№ UİM, Sumqayıt Ə.Bakıxanov a. 1№ UİM, 295№ məktəb, Xətai Uşaq Rəsm Yaradıcılıq Mərkəzi, 326№ məktəb, ADMİU nəzdindəki gimnaziya, 187№ məktəb, Şəki Çayqaraqoyunlu kənd orta məktəbi, Elitar tədriz Mərkəzi, 70№ məktəb, Bləndər Tədris Mərkəzi, Novxanı kənd məktəbi, Şəki 10№ məktəb, 165№ məktəb, 255№ məktəb, 2№ UGİM, 53№ məktəb, 69№ məktəb.
Tədbirin qaydalarına uyğun olaraq ilk əvvəl kənar şəxslərin toxunmadığı , əlbəttə müəllifin yaşı nəzərə alınmaqla ortaya qoyduğu əsərlər seçilb.Seçilənləri təbrik edirik. Seçilməyən üçün bunun müsabiqə olduğunu bilmələrini və öz izərlərində daha çöx çalışmalarını arzu edirik.
Mükafatlandırma fondu
Ən fəal tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi
Seçilmiş 10 əsərin müəlliflərinin qrup sərgisi
]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəyliyi - birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzini, zövq və yaradıcılıq duyğularının, həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəslin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması məqsədi elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Elm və Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri QSC, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan müsabiqəyə təqdim olunan əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edir.
Seçilmiş əsərlərin katoloqu və seçilənlərin siyahısını
https://www.yumpu.com/xx/document/read/67426527/dogma-diyar-azrbaycan-2022
elan edirik.
Müəllif kataloqda şəkili olan əsərini çərçivələnmiş formada və çərçivənin arxasında şəxsi məlumatlarını qeyd etməklə 17 dekabrdan gec olmayaraq Xətai Sənət Mərkəzinin ikinci mərtəbəsinə təqdim etməlidir.
Sərgilər dekabr ayının 19,20,21,22 tarixlərində saat 16.00 da Xətai Sənət Mərkəzində keçiriləcək.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Həmçinin, ən az 4 əsəri təmsil olunan yaradıcılıq müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olunacaq.
Fəal tədris mərkəzləri ardıcıllıqla təqdim olunur.
Lənkəran şəhəri UİM, 147№ məktəb, 2№ İM, Massallı 11 illik İncəsənət məktəbi,
4№ UİM, 108№ məktəb, Lənkəran şəhəri 6 № orta məktəb, Şirvan DRQ, Şamaxı şəhəri İTM, Qax UİM, Qazax DRQ, Sumqayıt şəhəri 2№ UGİM, EDUGrata Tədris Mərkəzi, Sumqayıt şəhəri 1№, Sumqayıt ş, C.Cabarlı adına Mədəniyyət evi, 187 № məktəb, ART School Vusala, ART School Romana, Xətai r. Balaxanı Creattive Centre, C Cabbarlı a. kitabxana, İsmayıllı ş, 19№ orta məktəb, Kürdəxanı qəsəbə Mədəniyyət evi, 5№ UİM, ART School Rufana, Astara DRQ, Azərbaycan-British College, F.Əmirov a. 6 № Musiqi məktəbi, Gold Acedemy, M.Abbasov a. Maştağa Mədəniyyət mərkəzi, Rərgarəng Art studio, Verbal Tədris mərkəzi, Füzuli ş. 1№ UİM, Meqa education, Sumqayıt 3№ UİM, Sumqayıt Ə.Bakıxanov a. 1№ UİM, 295№ məktəb, Xətai Uşaq Rəsm Yaradıcılıq Mərkəzi, 326№ məktəb, ADMİU nəzdindəki gimnaziya, 187№ məktəb, Şəki Çayqaraqoyunlu kənd orta məktəbi, Elitar tədriz Mərkəzi, 70№ məktəb, Bləndər Tədris Mərkəzi, Novxanı kənd məktəbi, Şəki 10№ məktəb, 165№ məktəb, 255№ məktəb, 2№ UGİM, 53№ məktəb, 69№ məktəb.
Tədbirin qaydalarına uyğun olaraq ilk əvvəl kənar şəxslərin toxunmadığı , əlbəttə müəllifin yaşı nəzərə alınmaqla ortaya qoyduğu əsərlər seçilb.Seçilənləri təbrik edirik. Seçilməyən üçün bunun müsabiqə olduğunu bilmələrini və öz izərlərində daha çöx çalışmalarını arzu edirik.
Mükafatlandırma fondu
Ən fəal tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi
Seçilmiş 10 əsərin müəlliflərinin qrup sərgisi
]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] Xətai Sənət Mərkəzində “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” Respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq https://heqiqet.az/medeniyyet/25175-xtai-snt-mrkzind-doma-dyar-azrbaycan-respublika-uaq-rsm-msabiqsinin-yekun-srgilri-alacaq.html medeniyyet / tehsil Wed, 14 Dec 2022 09:49:52 +0400 Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəyliyi - birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzini, zövq və yaradıcılıq duyğularının, həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəslin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması məqsədi elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Elm və Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri QSC, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan müsabiqəyə təqdim olunan əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edir.
Seçilmiş əsərlərin katoloqu və seçilənlərin siyahısını
https://www.yumpu.com/xx/document/read/67426527/dogma-diyar-azrbaycan-2022
elan edirik.
Müəllif kataloqda şəkili olan əsərini çərçivələnmiş formada və çərçivənin arxasında şəxsi məlumatlarını qeyd etməklə 17 dekabrdan gec olmayaraq Xətai Sənət Mərkəzinin ikinci mərtəbəsinə təqdim etməlidir.
Sərgilər dekabr ayının 19,20,21,22 tarixlərində saat 16.00 da Xətai Sənət Mərkəzində keçiriləcək.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Həmçinin, ən az 4 əsəri təmsil olunan yaradıcılıq müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olunacaq.
Fəal tədris mərkəzləri ardıcıllıqla təqdim olunur.
Lənkəran şəhəri UİM, 147№ məktəb, 2№ İM, Massallı 11 illik İncəsənət məktəbi,
4№ UİM, 108№ məktəb, Lənkəran şəhəri 6 № orta məktəb, Şirvan DRQ, Şamaxı şəhəri İTM, Qax UİM, Qazax DRQ, Sumqayıt şəhəri 2№ UGİM, EDUGrata Tədris Mərkəzi, Sumqayıt şəhəri 1№, Sumqayıt ş, C.Cabarlı adına Mədəniyyət evi, 187 № məktəb, ART School Vusala, ART School Romana, Xətai r. Balaxanı Creattive Centre, C Cabbarlı a. kitabxana, İsmayıllı ş, 19№ orta məktəb, Kürdəxanı qəsəbə Mədəniyyət evi, 5№ UİM, ART School Rufana, Astara DRQ, Azərbaycan-British College, F.Əmirov a. 6 № Musiqi məktəbi, Gold Acedemy, M.Abbasov a. Maştağa Mədəniyyət mərkəzi, Rərgarəng Art studio, Verbal Tədris mərkəzi, Füzuli ş. 1№ UİM, Meqa education, Sumqayıt 3№ UİM, Sumqayıt Ə.Bakıxanov a. 1№ UİM, 295№ məktəb, Xətai Uşaq Rəsm Yaradıcılıq Mərkəzi, 326№ məktəb, ADMİU nəzdindəki gimnaziya, 187№ məktəb, Şəki Çayqaraqoyunlu kənd orta məktəbi, Elitar tədriz Mərkəzi, 70№ məktəb, Bləndər Tədris Mərkəzi, Novxanı kənd məktəbi, Şəki 10№ məktəb, 165№ məktəb, 255№ məktəb, 2№ UGİM, 53№ məktəb, 69№ məktəb.
Tədbirin qaydalarına uyğun olaraq ilk əvvəl kənar şəxslərin toxunmadığı , əlbəttə müəllifin yaşı nəzərə alınmaqla ortaya qoyduğu əsərlər seçilb.Seçilənləri təbrik edirik. Seçilməyən üçün bunun müsabiqə olduğunu bilmələrini və öz izərlərində daha çöx çalışmalarını arzu edirik.
Mükafatlandırma fondu
Ən fəal tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi
Seçilmiş 10 əsərin müəlliflərinin qrup sərgisi
 [allow-turbo] Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəyliyi - birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzini, zövq və yaradıcılıq duyğularının, həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəslin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması məqsədi elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Elm və Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri QSC, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan müsabiqəyə təqdim olunan əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edir.
Seçilmiş əsərlərin katoloqu və seçilənlərin siyahısını
https://www.yumpu.com/xx/document/read/67426527/dogma-diyar-azrbaycan-2022
elan edirik.
Müəllif kataloqda şəkili olan əsərini çərçivələnmiş formada və çərçivənin arxasında şəxsi məlumatlarını qeyd etməklə 17 dekabrdan gec olmayaraq Xətai Sənət Mərkəzinin ikinci mərtəbəsinə təqdim etməlidir.
Sərgilər dekabr ayının 19,20,21,22 tarixlərində saat 16.00 da Xətai Sənət Mərkəzində keçiriləcək.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Həmçinin, ən az 4 əsəri təmsil olunan yaradıcılıq müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olunacaq.
Fəal tədris mərkəzləri ardıcıllıqla təqdim olunur.
Lənkəran şəhəri UİM, 147№ məktəb, 2№ İM, Massallı 11 illik İncəsənət məktəbi,
4№ UİM, 108№ məktəb, Lənkəran şəhəri 6 № orta məktəb, Şirvan DRQ, Şamaxı şəhəri İTM, Qax UİM, Qazax DRQ, Sumqayıt şəhəri 2№ UGİM, EDUGrata Tədris Mərkəzi, Sumqayıt şəhəri 1№, Sumqayıt ş, C.Cabarlı adına Mədəniyyət evi, 187 № məktəb, ART School Vusala, ART School Romana, Xətai r. Balaxanı Creattive Centre, C Cabbarlı a. kitabxana, İsmayıllı ş, 19№ orta məktəb, Kürdəxanı qəsəbə Mədəniyyət evi, 5№ UİM, ART School Rufana, Astara DRQ, Azərbaycan-British College, F.Əmirov a. 6 № Musiqi məktəbi, Gold Acedemy, M.Abbasov a. Maştağa Mədəniyyət mərkəzi, Rərgarəng Art studio, Verbal Tədris mərkəzi, Füzuli ş. 1№ UİM, Meqa education, Sumqayıt 3№ UİM, Sumqayıt Ə.Bakıxanov a. 1№ UİM, 295№ məktəb, Xətai Uşaq Rəsm Yaradıcılıq Mərkəzi, 326№ məktəb, ADMİU nəzdindəki gimnaziya, 187№ məktəb, Şəki Çayqaraqoyunlu kənd orta məktəbi, Elitar tədriz Mərkəzi, 70№ məktəb, Bləndər Tədris Mərkəzi, Novxanı kənd məktəbi, Şəki 10№ məktəb, 165№ məktəb, 255№ məktəb, 2№ UGİM, 53№ məktəb, 69№ məktəb.
Tədbirin qaydalarına uyğun olaraq ilk əvvəl kənar şəxslərin toxunmadığı , əlbəttə müəllifin yaşı nəzərə alınmaqla ortaya qoyduğu əsərlər seçilb.Seçilənləri təbrik edirik. Seçilməyən üçün bunun müsabiqə olduğunu bilmələrini və öz izərlərində daha çöx çalışmalarını arzu edirik.
Mükafatlandırma fondu
Ən fəal tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi
Seçilmiş 10 əsərin müəlliflərinin qrup sərgisi
]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəyliyi - birlik gününə həsr olunmuş uşaqlar və yeniyetmələr arasında bədii düşüncə tərzini, zövq və yaradıcılıq duyğularının, həmçinin, vətənpərvərlik və vətən sevgisi hislərinin formalaşmasına xidmət, habelə, böyüməkdə olan nəslin rəssamlıq sənətinə marağının stimullaşdırılması məqsədi elan olunmuş “DOĞMA DİYAR-AZƏRBAYCAN” adlı ənənəvi respublika uşaq rəsm müsabiqəsinin yekun sərgiləri açılacaq.
Nəzərinizə çatdıraq ki, müsabiqə Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Elm və Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Televiziya və Radio Verilişləri QSC, Xətai Rayon İcra Hakimiyyəti, Azərbaycan Rəssamlar İttifaqının dəstəyi, Azərbaycan Dövlət Rəsm Qalereyası və Xətai Sənət Mərkəzinin təşkilatçılığı ilə baş tutmuşdur.
Mövzusu Azərbaycan olan müsabiqəyə təqdim olunan əsərlərin əsasını qəhrəmanlıq, vətənpərvərlik və vətənin tərənnümünə itfa olunmuş əsərlər təşkil edir.
Seçilmiş əsərlərin katoloqu və seçilənlərin siyahısını
https://www.yumpu.com/xx/document/read/67426527/dogma-diyar-azrbaycan-2022
elan edirik.
Müəllif kataloqda şəkili olan əsərini çərçivələnmiş formada və çərçivənin arxasında şəxsi məlumatlarını qeyd etməklə 17 dekabrdan gec olmayaraq Xətai Sənət Mərkəzinin ikinci mərtəbəsinə təqdim etməlidir.
Sərgilər dekabr ayının 19,20,21,22 tarixlərində saat 16.00 da Xətai Sənət Mərkəzində keçiriləcək.
Müsabiqəyə ölkəmizin müxtəlif guşələrindən 1500-dən çox uşaq, yeniyetmə və gənc 2000-dən artıq əsər təqdim etmiş, 800-ə yaxın əsər sərgilənmək üçün seçilmişdi.
Həmçinin, ən az 4 əsəri təmsil olunan yaradıcılıq müəssələri təşəkkürnamə ilə təltif olunacaq.
Fəal tədris mərkəzləri ardıcıllıqla təqdim olunur.
Lənkəran şəhəri UİM, 147№ məktəb, 2№ İM, Massallı 11 illik İncəsənət məktəbi,
4№ UİM, 108№ məktəb, Lənkəran şəhəri 6 № orta məktəb, Şirvan DRQ, Şamaxı şəhəri İTM, Qax UİM, Qazax DRQ, Sumqayıt şəhəri 2№ UGİM, EDUGrata Tədris Mərkəzi, Sumqayıt şəhəri 1№, Sumqayıt ş, C.Cabarlı adına Mədəniyyət evi, 187 № məktəb, ART School Vusala, ART School Romana, Xətai r. Balaxanı Creattive Centre, C Cabbarlı a. kitabxana, İsmayıllı ş, 19№ orta məktəb, Kürdəxanı qəsəbə Mədəniyyət evi, 5№ UİM, ART School Rufana, Astara DRQ, Azərbaycan-British College, F.Əmirov a. 6 № Musiqi məktəbi, Gold Acedemy, M.Abbasov a. Maştağa Mədəniyyət mərkəzi, Rərgarəng Art studio, Verbal Tədris mərkəzi, Füzuli ş. 1№ UİM, Meqa education, Sumqayıt 3№ UİM, Sumqayıt Ə.Bakıxanov a. 1№ UİM, 295№ məktəb, Xətai Uşaq Rəsm Yaradıcılıq Mərkəzi, 326№ məktəb, ADMİU nəzdindəki gimnaziya, 187№ məktəb, Şəki Çayqaraqoyunlu kənd orta məktəbi, Elitar tədriz Mərkəzi, 70№ məktəb, Bləndər Tədris Mərkəzi, Novxanı kənd məktəbi, Şəki 10№ məktəb, 165№ məktəb, 255№ məktəb, 2№ UGİM, 53№ məktəb, 69№ məktəb.
Tədbirin qaydalarına uyğun olaraq ilk əvvəl kənar şəxslərin toxunmadığı , əlbəttə müəllifin yaşı nəzərə alınmaqla ortaya qoyduğu əsərlər seçilb.Seçilənləri təbrik edirik. Seçilməyən üçün bunun müsabiqə olduğunu bilmələrini və öz izərlərində daha çöx çalışmalarını arzu edirik.
Mükafatlandırma fondu
Ən fəal tədris müəssəsinin kollektiv sərgisi
Seçilmiş 10 əsərin müəlliflərinin qrup sərgisi
]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] Buraxılış və qəbul imtahanlarının tarixləri açıqlanıb https://heqiqet.az/tehsil/25172-buraxl-v-qbul-imtahanlarnn-tarixlri-acqlanb.html https://heqiqet.az/tehsil/25172-buraxl-v-qbul-imtahanlarnn-tarixlri-acqlanb.html [allow-turbo] 2023-cü ildə Dövlət İmtahan Mərkəzi (DİM) tərəfindən keçirilməsi nəzərdə tutulan buraxılış imtahanları, ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat səviyyəsinə qəbul imtahanları, rezidentura və magistraturaya qəbul, həmçinin sınaq imtahanlarının tarixləri elan olunub.
DİM-dən verilən məlumata görə, 2023-cü ildə tam (11 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları 5 və 12 mart, ümumi (9 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları isə 9, 16 və 30 aprel tarixlərində keçiriləcək.
İmtahan iştirakçılarının nəzərinə çatdırırıq ki, ümumi (9 illik) və tam (11 illik) orta təhsil səviyyələri üzrə buraxılış, həmçinin qəbul imtahanı proqramlarında olan dəyişikliklər 3 noyabr 2022-ci ildə ictimaiyyətə təqdim olunub və Mərkəzin saytına yerləşdirilib. Buraxılış imtahanı proqramlarının tam mətni yaxın günlərdə “Abituriyent” jurnalının xüsusi buraxılışlarında dərc olunacaq. Qəbul imtahanı proqramları isə “Abituriyent” jurnalının 1-ci nömrəsində dərc olunacaq.
Ali təhsil müəssisələrinə III ixtisas qrupu üzrə qəbul imtahanının birinci cəhdi mayın 20-də, II ixtisas qrupu üzrə mayın 21-də, IV ixtisas qrupu üzrə iyunun 3-də, I ixtisas qrupu üzrə iyunun 4-də keçiriləcək. İmtahanların ikinci cəhdi III ixtisas qrupu üzrə 8 iyul, II ixtisas qrupu üzrə 9 iyul, I ixtisas qrupu üzrə 22 iyul, IV ixtisas qrupu üzrə isə 23 iyulda keçiriləcək.
Ali təhsil müəssisələrinə qəbul imtahanının ikinci mərhələsinə uyğun sınaq imtahanı (I, II, III və IV qrup) fevralın 12-də, magistraturaya qəbul imtahanına uyğun sınaq imtahanı isə yanvarın 29-da keçiriləcək.
Digər imtahanların qrafiki ilə aşağıdakı cədvəldə tanış ola bilərsiniz.
İmtahanların qrafiki Mərkəzin saytının “Təqvim” bölməsinə də əlavə edilib. Vətəndaşlara saytın bu bölməsini mütəmadi olaraq izləməyi tövsiyə edirik. İştirakçıların nəzərinə çatdırırıq ki, imtahanların qrafikində respublikamızda sanitar-epidemioloji vəziyyətdən və digər hallardan asılı olaraq dəyişiklik edilə bilər. İmtahan tarixləri ilə bağlı hər hansı dəyişiklik olarsa, bununla bağlı ictimaiyyətə əvvəlcədən məlumat veriləcək.]]>[/allow-turbo] tehsil heqiqet Wed, 14 Dec 2022 07:02:57 +0400 [/shortrss] [fullrss] Buraxılış və qəbul imtahanlarının tarixləri açıqlanıb https://heqiqet.az/tehsil/25172-buraxl-v-qbul-imtahanlarnn-tarixlri-acqlanb.html https://heqiqet.az/tehsil/25172-buraxl-v-qbul-imtahanlarnn-tarixlri-acqlanb.html heqiqet Wed, 14 Dec 2022 07:02:57 +0400 ]]> [allow-turbo] 2023-cü ildə Dövlət İmtahan Mərkəzi (DİM) tərəfindən keçirilməsi nəzərdə tutulan buraxılış imtahanları, ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat səviyyəsinə qəbul imtahanları, rezidentura və magistraturaya qəbul, həmçinin sınaq imtahanlarının tarixləri elan olunub.
DİM-dən verilən məlumata görə, 2023-cü ildə tam (11 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları 5 və 12 mart, ümumi (9 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları isə 9, 16 və 30 aprel tarixlərində keçiriləcək.
İmtahan iştirakçılarının nəzərinə çatdırırıq ki, ümumi (9 illik) və tam (11 illik) orta təhsil səviyyələri üzrə buraxılış, həmçinin qəbul imtahanı proqramlarında olan dəyişikliklər 3 noyabr 2022-ci ildə ictimaiyyətə təqdim olunub və Mərkəzin saytına yerləşdirilib. Buraxılış imtahanı proqramlarının tam mətni yaxın günlərdə “Abituriyent” jurnalının xüsusi buraxılışlarında dərc olunacaq. Qəbul imtahanı proqramları isə “Abituriyent” jurnalının 1-ci nömrəsində dərc olunacaq.
Ali təhsil müəssisələrinə III ixtisas qrupu üzrə qəbul imtahanının birinci cəhdi mayın 20-də, II ixtisas qrupu üzrə mayın 21-də, IV ixtisas qrupu üzrə iyunun 3-də, I ixtisas qrupu üzrə iyunun 4-də keçiriləcək. İmtahanların ikinci cəhdi III ixtisas qrupu üzrə 8 iyul, II ixtisas qrupu üzrə 9 iyul, I ixtisas qrupu üzrə 22 iyul, IV ixtisas qrupu üzrə isə 23 iyulda keçiriləcək.
Ali təhsil müəssisələrinə qəbul imtahanının ikinci mərhələsinə uyğun sınaq imtahanı (I, II, III və IV qrup) fevralın 12-də, magistraturaya qəbul imtahanına uyğun sınaq imtahanı isə yanvarın 29-da keçiriləcək.
Digər imtahanların qrafiki ilə aşağıdakı cədvəldə tanış ola bilərsiniz.
İmtahanların qrafiki Mərkəzin saytının “Təqvim” bölməsinə də əlavə edilib. Vətəndaşlara saytın bu bölməsini mütəmadi olaraq izləməyi tövsiyə edirik. İştirakçıların nəzərinə çatdırırıq ki, imtahanların qrafikində respublikamızda sanitar-epidemioloji vəziyyətdən və digər hallardan asılı olaraq dəyişiklik edilə bilər. İmtahan tarixləri ilə bağlı hər hansı dəyişiklik olarsa, bununla bağlı ictimaiyyətə əvvəlcədən məlumat veriləcək.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] 2023-cü ildə Dövlət İmtahan Mərkəzi (DİM) tərəfindən keçirilməsi nəzərdə tutulan buraxılış imtahanları, ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat səviyyəsinə qəbul imtahanları, rezidentura və magistraturaya qəbul, həmçinin sınaq imtahanlarının tarixləri elan olunub.
DİM-dən verilən məlumata görə, 2023-cü ildə tam (11 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları 5 və 12 mart, ümumi (9 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları isə 9, 16 və 30 aprel tarixlərində keçiriləcək.
İmtahan iştirakçılarının nəzərinə çatdırırıq ki, ümumi (9 illik) və tam (11 illik) orta təhsil səviyyələri üzrə buraxılış, həmçinin qəbul imtahanı proqramlarında olan dəyişikliklər 3 noyabr 2022-ci ildə ictimaiyyətə təqdim olunub və Mərkəzin saytına yerləşdirilib. Buraxılış imtahanı proqramlarının tam mətni yaxın günlərdə “Abituriyent” jurnalının xüsusi buraxılışlarında dərc olunacaq. Qəbul imtahanı proqramları isə “Abituriyent” jurnalının 1-ci nömrəsində dərc olunacaq.
Ali təhsil müəssisələrinə III ixtisas qrupu üzrə qəbul imtahanının birinci cəhdi mayın 20-də, II ixtisas qrupu üzrə mayın 21-də, IV ixtisas qrupu üzrə iyunun 3-də, I ixtisas qrupu üzrə iyunun 4-də keçiriləcək. İmtahanların ikinci cəhdi III ixtisas qrupu üzrə 8 iyul, II ixtisas qrupu üzrə 9 iyul, I ixtisas qrupu üzrə 22 iyul, IV ixtisas qrupu üzrə isə 23 iyulda keçiriləcək.
Ali təhsil müəssisələrinə qəbul imtahanının ikinci mərhələsinə uyğun sınaq imtahanı (I, II, III və IV qrup) fevralın 12-də, magistraturaya qəbul imtahanına uyğun sınaq imtahanı isə yanvarın 29-da keçiriləcək.
Digər imtahanların qrafiki ilə aşağıdakı cədvəldə tanış ola bilərsiniz.
İmtahanların qrafiki Mərkəzin saytının “Təqvim” bölməsinə də əlavə edilib. Vətəndaşlara saytın bu bölməsini mütəmadi olaraq izləməyi tövsiyə edirik. İştirakçıların nəzərinə çatdırırıq ki, imtahanların qrafikində respublikamızda sanitar-epidemioloji vəziyyətdən və digər hallardan asılı olaraq dəyişiklik edilə bilər. İmtahan tarixləri ilə bağlı hər hansı dəyişiklik olarsa, bununla bağlı ictimaiyyətə əvvəlcədən məlumat veriləcək.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] Buraxılış və qəbul imtahanlarının tarixləri açıqlanıb https://heqiqet.az/tehsil/25172-buraxl-v-qbul-imtahanlarnn-tarixlri-acqlanb.html tehsil Wed, 14 Dec 2022 07:02:57 +0400 2023-cü ildə Dövlət İmtahan Mərkəzi (DİM) tərəfindən keçirilməsi nəzərdə tutulan buraxılış imtahanları, ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat səviyyəsinə qəbul imtahanları, rezidentura və magistraturaya qəbul, həmçinin sınaq imtahanlarının tarixləri elan olunub.
DİM-dən verilən məlumata görə, 2023-cü ildə tam (11 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları 5 və 12 mart, ümumi (9 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları isə 9, 16 və 30 aprel tarixlərində keçiriləcək.
İmtahan iştirakçılarının nəzərinə çatdırırıq ki, ümumi (9 illik) və tam (11 illik) orta təhsil səviyyələri üzrə buraxılış, həmçinin qəbul imtahanı proqramlarında olan dəyişikliklər 3 noyabr 2022-ci ildə ictimaiyyətə təqdim olunub və Mərkəzin saytına yerləşdirilib. Buraxılış imtahanı proqramlarının tam mətni yaxın günlərdə “Abituriyent” jurnalının xüsusi buraxılışlarında dərc olunacaq. Qəbul imtahanı proqramları isə “Abituriyent” jurnalının 1-ci nömrəsində dərc olunacaq.
Ali təhsil müəssisələrinə III ixtisas qrupu üzrə qəbul imtahanının birinci cəhdi mayın 20-də, II ixtisas qrupu üzrə mayın 21-də, IV ixtisas qrupu üzrə iyunun 3-də, I ixtisas qrupu üzrə iyunun 4-də keçiriləcək. İmtahanların ikinci cəhdi III ixtisas qrupu üzrə 8 iyul, II ixtisas qrupu üzrə 9 iyul, I ixtisas qrupu üzrə 22 iyul, IV ixtisas qrupu üzrə isə 23 iyulda keçiriləcək.
Ali təhsil müəssisələrinə qəbul imtahanının ikinci mərhələsinə uyğun sınaq imtahanı (I, II, III və IV qrup) fevralın 12-də, magistraturaya qəbul imtahanına uyğun sınaq imtahanı isə yanvarın 29-da keçiriləcək.
Digər imtahanların qrafiki ilə aşağıdakı cədvəldə tanış ola bilərsiniz.
İmtahanların qrafiki Mərkəzin saytının “Təqvim” bölməsinə də əlavə edilib. Vətəndaşlara saytın bu bölməsini mütəmadi olaraq izləməyi tövsiyə edirik. İştirakçıların nəzərinə çatdırırıq ki, imtahanların qrafikində respublikamızda sanitar-epidemioloji vəziyyətdən və digər hallardan asılı olaraq dəyişiklik edilə bilər. İmtahan tarixləri ilə bağlı hər hansı dəyişiklik olarsa, bununla bağlı ictimaiyyətə əvvəlcədən məlumat veriləcək. [allow-turbo] 2023-cü ildə Dövlət İmtahan Mərkəzi (DİM) tərəfindən keçirilməsi nəzərdə tutulan buraxılış imtahanları, ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat səviyyəsinə qəbul imtahanları, rezidentura və magistraturaya qəbul, həmçinin sınaq imtahanlarının tarixləri elan olunub.
DİM-dən verilən məlumata görə, 2023-cü ildə tam (11 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları 5 və 12 mart, ümumi (9 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları isə 9, 16 və 30 aprel tarixlərində keçiriləcək.
İmtahan iştirakçılarının nəzərinə çatdırırıq ki, ümumi (9 illik) və tam (11 illik) orta təhsil səviyyələri üzrə buraxılış, həmçinin qəbul imtahanı proqramlarında olan dəyişikliklər 3 noyabr 2022-ci ildə ictimaiyyətə təqdim olunub və Mərkəzin saytına yerləşdirilib. Buraxılış imtahanı proqramlarının tam mətni yaxın günlərdə “Abituriyent” jurnalının xüsusi buraxılışlarında dərc olunacaq. Qəbul imtahanı proqramları isə “Abituriyent” jurnalının 1-ci nömrəsində dərc olunacaq.
Ali təhsil müəssisələrinə III ixtisas qrupu üzrə qəbul imtahanının birinci cəhdi mayın 20-də, II ixtisas qrupu üzrə mayın 21-də, IV ixtisas qrupu üzrə iyunun 3-də, I ixtisas qrupu üzrə iyunun 4-də keçiriləcək. İmtahanların ikinci cəhdi III ixtisas qrupu üzrə 8 iyul, II ixtisas qrupu üzrə 9 iyul, I ixtisas qrupu üzrə 22 iyul, IV ixtisas qrupu üzrə isə 23 iyulda keçiriləcək.
Ali təhsil müəssisələrinə qəbul imtahanının ikinci mərhələsinə uyğun sınaq imtahanı (I, II, III və IV qrup) fevralın 12-də, magistraturaya qəbul imtahanına uyğun sınaq imtahanı isə yanvarın 29-da keçiriləcək.
Digər imtahanların qrafiki ilə aşağıdakı cədvəldə tanış ola bilərsiniz.
İmtahanların qrafiki Mərkəzin saytının “Təqvim” bölməsinə də əlavə edilib. Vətəndaşlara saytın bu bölməsini mütəmadi olaraq izləməyi tövsiyə edirik. İştirakçıların nəzərinə çatdırırıq ki, imtahanların qrafikində respublikamızda sanitar-epidemioloji vəziyyətdən və digər hallardan asılı olaraq dəyişiklik edilə bilər. İmtahan tarixləri ilə bağlı hər hansı dəyişiklik olarsa, bununla bağlı ictimaiyyətə əvvəlcədən məlumat veriləcək.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen] 2023-cü ildə Dövlət İmtahan Mərkəzi (DİM) tərəfindən keçirilməsi nəzərdə tutulan buraxılış imtahanları, ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat səviyyəsinə qəbul imtahanları, rezidentura və magistraturaya qəbul, həmçinin sınaq imtahanlarının tarixləri elan olunub.
DİM-dən verilən məlumata görə, 2023-cü ildə tam (11 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları 5 və 12 mart, ümumi (9 illik) orta təhsil səviyyəsi üzrə buraxılış imtahanları isə 9, 16 və 30 aprel tarixlərində keçiriləcək.
İmtahan iştirakçılarının nəzərinə çatdırırıq ki, ümumi (9 illik) və tam (11 illik) orta təhsil səviyyələri üzrə buraxılış, həmçinin qəbul imtahanı proqramlarında olan dəyişikliklər 3 noyabr 2022-ci ildə ictimaiyyətə təqdim olunub və Mərkəzin saytına yerləşdirilib. Buraxılış imtahanı proqramlarının tam mətni yaxın günlərdə “Abituriyent” jurnalının xüsusi buraxılışlarında dərc olunacaq. Qəbul imtahanı proqramları isə “Abituriyent” jurnalının 1-ci nömrəsində dərc olunacaq.
Ali təhsil müəssisələrinə III ixtisas qrupu üzrə qəbul imtahanının birinci cəhdi mayın 20-də, II ixtisas qrupu üzrə mayın 21-də, IV ixtisas qrupu üzrə iyunun 3-də, I ixtisas qrupu üzrə iyunun 4-də keçiriləcək. İmtahanların ikinci cəhdi III ixtisas qrupu üzrə 8 iyul, II ixtisas qrupu üzrə 9 iyul, I ixtisas qrupu üzrə 22 iyul, IV ixtisas qrupu üzrə isə 23 iyulda keçiriləcək.
Ali təhsil müəssisələrinə qəbul imtahanının ikinci mərhələsinə uyğun sınaq imtahanı (I, II, III və IV qrup) fevralın 12-də, magistraturaya qəbul imtahanına uyğun sınaq imtahanı isə yanvarın 29-da keçiriləcək.
Digər imtahanların qrafiki ilə aşağıdakı cədvəldə tanış ola bilərsiniz.
İmtahanların qrafiki Mərkəzin saytının “Təqvim” bölməsinə də əlavə edilib. Vətəndaşlara saytın bu bölməsini mütəmadi olaraq izləməyi tövsiyə edirik. İştirakçıların nəzərinə çatdırırıq ki, imtahanların qrafikində respublikamızda sanitar-epidemioloji vəziyyətdən və digər hallardan asılı olaraq dəyişiklik edilə bilər. İmtahan tarixləri ilə bağlı hər hansı dəyişiklik olarsa, bununla bağlı ictimaiyyətə əvvəlcədən məlumat veriləcək.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss]